4.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題.

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為AD或AF(填裝置編號(hào))該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,可選擇的發(fā)生裝置是B或C(填裝置編號(hào)).若用充滿水的G裝置收集H2,氣體從c(填“b”或“c”)處導(dǎo)管進(jìn)入.
(5)某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
68.00.166.5
請(qǐng)計(jì)算:
①該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為多少?
②該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,因此不需要加熱;若用充滿水的G裝置收集H2,氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺缺人;有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算要準(zhǔn)確.

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:AD或AF;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,因此不需要加熱;若用充滿水的G裝置收集H2,氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺缺人;故答案為:B或C;c;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量=68.0g+0.1g-66.5g=1.6g;
設(shè)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
   68                            32
68.0g•x                      1.6g      $\frac{68}{32}=\frac{68.0g•x}{1.6g}$    x=0.5%;答:該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%;
故答案為:①1.6g;②0.5%;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào))

(1)D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶;C裝置中添加液體藥品的儀器名稱分液漏斗.
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用;收集氧氣可選擇D或E(填裝置編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac.(填藥品序號(hào)).
a、稀鹽酸       b、熟石灰      c、塊狀石灰石        d、稀硫酸
   實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)常溫下,可用固體硫酸亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號(hào),下同).實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是BE或CE;發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是abc(填序號(hào)).
a.將燒杯換成水槽               b.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c.將水換成冰水        d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某分子的結(jié)構(gòu)模型如圖所示.下列有關(guān)此分子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.此分子稱為水分子
B.此分子的化學(xué)式為H2O
C.一個(gè)此分子含有1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子
D.一個(gè)此分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.2012年冬季,我國部分地區(qū)多次出現(xiàn)大霧陰霾天氣,空氣質(zhì)量明顯下降,給人們的生活出行帶來不小的影響.
(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的D(填字母序號(hào)).
A、二氧化碳      B、一氧化碳     C、二氧化硫     D、可吸入顆粒
(2)防PM2.5的專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用,PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一,請(qǐng)寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施使用清潔能源,工業(yè)廢氣不隨意排放等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)水的說法中正確的是(  )
A.水和冰塊混合得到混合物
B.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會(huì)變大
C.水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化
D.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)工業(yè)上煉赤鐵礦的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)金屬鋁較活潑,為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6.計(jì)算:
(1)維生素C中,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1;
(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究了兩個(gè)問題.
步驟1:探究燃燒條件
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,B中發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
通過以上實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件.它是可燃物充分與氧氣接觸.
實(shí)驗(yàn)2:研究CO2與NaOH固體的反應(yīng)
步驟1:A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體,C中NaOH固體
打開K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時(shí)間后氣體沒有明顯彎癟.
步驟2:依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,改進(jìn)后重新添加藥品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2.
步驟3:打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在K2上,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,問上述操作的目的檢驗(yàn)B中是否產(chǎn)生二氧化碳.
然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng).
(1)寫出CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作與現(xiàn)象為打開K2,關(guān)閉K1,一段時(shí)間后氣體明顯變癟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)完成下列填空:

(1)從上圖中選擇正確的儀器,用其名稱填空:
①量取一定量液體的體積時(shí)需用量筒;②向酒精燈中添加酒精需用漏斗;
③取用粉末狀固體時(shí)需用藥匙;  ④吸取和滴加少量液體需用膠頭滴管;
⑤用于較多液體藥品反應(yīng)時(shí)需用燒杯.
(2)根據(jù)化學(xué)操作規(guī)則,請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填空:
①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選的托盤天平一般精確到0.1g;
②給試管中的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)該夾在距管口約三分之一處;試管里的液體體積不超過試管容積的三分之一
③小聰同學(xué)采用左碼右物的方法稱得5.6g食鹽(0.1g以下用游碼),則他實(shí)際稱量食鹽的質(zhì)量為4.4_g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案