如圖所示，夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開(kāi)夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B組合可能是（　�。�
液體A氣體B
ANaOH溶液CO2
BNaOH溶液O2
C稀硫酸H2
D稀硫酸N2
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的降低而降低，95℃的水沸騰了，說(shuō)明壓強(qiáng)變小了，則②中氣體B與液體A發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此解答．
解答：解：
A、氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳?xì)怏w被消耗，導(dǎo)致壓強(qiáng)變小，①中水可以沸騰，故A正確；
B、氫氧化鈉溶液與氧氣不反應(yīng)，壓強(qiáng)不變，故B錯(cuò)誤；
C、稀硫酸和氫氣在通常情況下不反應(yīng)，壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；
D、稀硫酸和氮?dú)庠谕ǔＧ闆r下不反應(yīng)，壓強(qiáng)不會(huì)變化，故D錯(cuò)誤；
答案：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)間的反應(yīng)以及與物理壓強(qiáng)知識(shí)的結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的掌握，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年3.15晚會(huì)的主題為“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”，食品行業(yè)依舊是消費(fèi)者最為關(guān)注的行業(yè)．頻發(fā)的食品安全事件，讓公眾幾乎患上了“食物焦慮癥”．國(guó)際環(huán)保組織綠色和平發(fā)布報(bào)告，稱(chēng)對(duì)“立頓”的綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)含有被國(guó)家禁止在茶葉上使用的高毒農(nóng)藥滅多威．滅多威是一種白色晶狀固體，略具有硫磺的氣味，其化學(xué)式為C5H10N2O2S．
（1）滅多威是由
 
種元素組成，它屬于
 
（填“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”之一）．
（2）滅多威中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是
 
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）在滅多威中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
 
（填元素名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．

（1）用化學(xué)符號(hào)填空：1個(gè)鋁離子
 
；2個(gè)氮分子
 
；如果化學(xué)符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)大于1，則該符號(hào)只能表示
 
（填“宏觀”或“微觀”）含義．
（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖如圖：（表示氧原子，表示碳原子，表示氫原子），請(qǐng)寫(xiě)出該微觀模擬圖所表示的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氮原子
 
；  （2）3個(gè)鈉離子
 
；（3）4個(gè)碳酸分子
 
；
（4）缺少
 
元素會(huì)患佝僂�。�   （5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示Ⅰ～Ⅴ裝置，可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用．

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用Ⅱ、Ⅲ裝置
B、實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2可選用Ⅰ、Ⅳ裝置，氣體從b管口通入
C、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2可選用Ⅰ、Ⅳ裝置，氣體從b管口通入
D、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取O2可選用Ⅱ、Ⅲ裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
檢查氣密性
B、
滴加液體
C、
傾倒液體
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案或操作中，正確的是（　　）
A、用燃燒的木條即可把N2、O2和CO2區(qū)別開(kāi)來(lái)
B、按溶解、過(guò)濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序，可分離氯化鉀和二氧化錳的混合物
C、測(cè)定某溶液pH的操作是：將pH試紙直接插入待測(cè)液中，再取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照B
D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液不變色，可斷定兩者恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)和生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、雪糕慢慢融化
B、吃進(jìn)的食物被消化
C、氫氧化鈉潮解
D、敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
收集CO2并驗(yàn)滿(mǎn)
B、
加熱液體
C、
取用液體
D、
收集O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案