發(fā)酵粉是一種制作糕點(diǎn)的常見膨松劑,某興趣小組擬對其化學(xué)成分進(jìn)行如下探究:
【查閱資料】
①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3,NaHCO3,礬【KAl(SO22?12H2O】中的兩種
②已知反應(yīng):2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:有NH4HCO3和NaHCO3
假設(shè)2:有NaHCO3和明礬
假設(shè)3;有
 
和明礬
【方案與流程】

【問題與討論】
(1)步驟①的操作是
 

(2)氣體A為
 

(3)如果生成A,經(jīng)過步驟②和步驟③后,生成氣體B,則B是(填化學(xué)式)
 
,證明假設(shè)
 

立,寫出步驟②的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【提出假設(shè)】
發(fā)酵粉中可能含有NH4HCO3和NaHCO3,也可能含有NaHCO3和明礬,也可能含有NH4HCO3和明礬;
【問題與討論】
銨鹽和顯堿性的物質(zhì)混合研磨時,能夠產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體--氨氣;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳.
解答:解:【提出假設(shè)】
發(fā)酵粉中也可能是NH4HCO3和明礬.
故填:NH4HCO3
【問題與討論】
(1)步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨.
故填:在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨.
(2)氣體A為氨氣,氨氣的化學(xué)式是NH3
故填:NH3
(3)發(fā)酵粉充分加熱后,生成的固體能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,說明固體中含有碳酸鈉,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
因此發(fā)酵粉中含有碳酸氫銨和碳酸氫鈉;
碳酸氫銨、碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式分別為:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3+H2O+CO2↑、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
故填:CO2;1;NH4HCO3
  △  
.
 
NH3+H2O+CO2↑、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖判斷,下列說法正確的是( 。
A、鋁的相對原子質(zhì)量是13
B、鈉離子核外有三個電子層
C、第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸減少
D、在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層2個電子層形成鎂離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中所含分子物質(zhì)的量最多的是( 。
A、4℃時2.7mL 水
B、4.9g 磷酸
C、6.02×1022個氯化氫分子
D、2.24L一氧化碳(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民買來的鉀肥進(jìn)行了檢測,稱取4.0g樣品放入小燒杯中,加入適量的水溶解后,與50g10%的氫氧化鋇溶液充分反應(yīng),產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示,(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng),反應(yīng)方程式為K2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2KOH),請通過計算判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說明?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某不純的碳酸鈉固體,可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對該碳酸鈉固體中雜質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)1】

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象對下列物質(zhì)作出判斷(請將空格補(bǔ)充完整):
 物質(zhì)判斷  判斷依據(jù)
 氯化鈉 不能判斷
 碳酸鈣 一定不含 碳酸鈣不溶于水
 硫酸銅 
 
 氯化鈣 
 

 
(用化學(xué)方程式表示)
(2)甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1判斷樣品中一定含有氫氧化鈉,他的理由是
 
;乙同學(xué)不同意甲的說法,乙同學(xué)的理由是
 

(3)為進(jìn)一步探究樣品成分,同學(xué)們又利用實(shí)驗(yàn)1所得無色澄清液體繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)2】

實(shí)驗(yàn)2是為了檢驗(yàn)
 
的存在,為達(dá)到此目的,其中所用氯化鋇溶液也可以換為
 
溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖的裝置分離CO2和CO的混合氣體并測定其中CO2的體積分?jǐn)?shù),圖中的a,b,c,d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入.請選擇適宜的試劑完成實(shí)驗(yàn).

供選用的試劑有:①稀硫酸;②澄清的石灰水;③氫氧化鈉溶液(試劑均足量).
實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行:
(1)關(guān)閉b,c,打開a,d通入混合氣體.則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.若乙裝置中的現(xiàn)象是
 
,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的.(注:假設(shè)裝置中的該氣體全部被回收)丙裝置中用充滿水的倒立量筒收集氣體,若通入500mL混合氣體,量筒中就會收集到200mL氣體,則混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)為
 
;如果某同學(xué)在讀取圖中量筒數(shù)據(jù)時俯視讀數(shù),則所讀取的氣體體積會
 
200mL(填“>”“<”或“=”).
(2)關(guān)閉a,d,打開b,c,讓分液漏斗中試劑緩緩流下即可產(chǎn)生另一種氣體.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,收集該氣體應(yīng)該使用
 
法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵反應(yīng)原理的裝置如下,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器②的名稱:
 
;
(2)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;寫出一個在初中化學(xué)中用裝置A制取其它氣體的化學(xué)方程式:
 
; E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先點(diǎn)燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈(用E或G填空)
 

(4)E裝置中的現(xiàn)象是
 
;
(5)F裝置的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體和空氣成分的差異,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下:小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣管中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶口處,移開玻璃片,慢慢伸入集氣瓶中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡,然后向袋內(nèi)吹氣,收集一定體積呼出的氣體,利用儀器測定氣體成分(見下表)
室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量(體積分?jǐn)?shù))比較
成分室內(nèi)空氣正常呼出的氣體變化值
氧氣20.77%17.17%3.60%
二氧化碳0.056%3.67%3.61%
水蒸氣1.98%2.50%0.52%
(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有主要物質(zhì)是
 

(2)小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小,理由是
 
;
(3)小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)伸入盛有如呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅,其原因可能是
 
(寫一點(diǎn)即可);
(4)①由表可以看出,室內(nèi)空氣與正常呼出的氣體相比較,
 
(填化學(xué)式)的含量變化較大且變化值基本相同;
②人體內(nèi)的氧氣和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出有機(jī)物(C6H10O5)和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從H、He、O、C、Cl、Na、Ca等幾種元素中選擇適當(dāng)元素,按要求填空:
(1)寫出下列粒子符號.
①3個氯原子
 
;②4個碳酸根離子
 

(2)在“熟石灰、食醋、焊錫、石墨、維生素C、聚四氟乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①屬于合金的是
 
;②常用作電極的是
 

③可用于改良酸性土壤的是
 
;④缺乏會引起壞血病的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案