選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng) |
B | CO2 | H2O | 將氣體通過NaOH固體 |
C | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
D | HNO3溶液 | H2SO4 | 加入適量Ba(NO3)2溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、NaOH固體具有吸水性,但能與二氧化碳反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、H2SO4能與適量Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:B.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧兩種元素只能組成水 | |
B. | 單個水分子可以形成水分子晶體 | |
C. | 水分子晶體中的水分子不再運動 | |
D. | 液態(tài)水形成水分子晶體,水分子大小沒有發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 離子帶電,那么帶電的粒子都是離子 | |
B. | 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) | |
C. | 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
D. | 單質(zhì)是只含一種元素的純凈物,含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向汽油中滴入幾滴食用油,充分振蕩后靜置,不分層,說明汽油能溶解油脂 | |
B. | 離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒一定是離子 | |
C. | 堿溶液的pH都大于7,pH大于7的溶液一定是堿溶液 | |
D. | 在粗鹽提純實驗中過濾速率過慢,可能是沒用玻璃棒引流 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 刻舟求劍 | B. | 雷雨發(fā)莊稼 | C. | 白玉為床,金作馬 | D. | 鐵杵磨成針 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高使原子之間的間隔變大,因此夏天鋼軌之間的縫隙變小 | |
B. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異,是因為構(gòu)成它們的原子的排列方式不同 | |
C. | 當(dāng)一銅塊的所有原子都被移出之后,該銅塊的質(zhì)量只減少一部分 | |
D. | 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵──火星四射 | B. | 硫──黃色火焰 | C. | 磷──黑色固體 | D. | 鎂──藍(lán)色火焰 |
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