(1)用化學(xué)用語填空
①2個氧原子:
 
;         ②鈣離子:
 
;
③+2價的鎂元素:
 
;      ④1個氮分子:
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為 2O;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈣離子帶2個單元位的正電荷,表示為Ca2+;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鎂元素,故可表示為:
+2
Mg
;
④氮氣是由氮分子構(gòu)成的,保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子,其分子符號為:N2,故1個氮分子可表示為:N2
故答案為:①2O;②Ca2+;③
+2
Mg
;④N2
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程,請寫出在鋼鐵廠在高溫下用CO從含F(xiàn)e2O3的赤鐵礦里把鐵還原出來的化學(xué)方程式:
 
,若需要冶煉595.2噸的鐵,則需含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將帶銹的鐵釘投入到稀硫酸中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的方程式是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號表示
兩個氫原子
 
;空氣中最多的氣體
 
; 一個硫離子
 
;3個二氧化碳分子
 
;兩個硫酸根離子
 
;+2價鈣元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象.但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象.請回答下列問題:
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是
 

(2)CO2與NaOH溶液的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象.為證明二者發(fā)生了反應(yīng),小紅同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的實驗.向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞緊橡皮塞(膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管).然后振蕩錐形瓶,會觀察到
 
,其主要原因是
 

(3)鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象,為證明二者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),在向NaOH溶液中滴加鹽酸前,應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一種用于顯示事物異同點信息的處理方法.如A圖中,兩個橢圓分別代表石油和酒精的有關(guān)信息.兩橢圓重疊的區(qū)域表示石油和酒精的共同特征,重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征.請你在下面的橫線上填寫與圖B、圖C中(1)、(2)、(3)區(qū)域相對應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(每處只要求填一點).

(1)
 
;
(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號表示的意義:NO3-
 
,7Fe3+
 
,2H+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求用化學(xué)用語填空.
(1)碘酒中的溶劑
 

(2)寫出氧化鎂的化學(xué)式并標出鎂元素的化合價
 

(3)紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列符號中數(shù)字的含義:
①Al3+
 
;      
②Fe2+
 

③元素符號O表示的含義有:
 
 

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