下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是

A.碳酸鈣和稀鹽酸            B.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液

C.氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液     D.氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到相應(yīng)要求的是（　�。�         

A．分離硝酸鉀和氯化鈉固體：取樣，加足量水溶液，過濾                

B．制備氫氧化銅：將硫酸銅溶液和適量的氫氧化鈉溶液混合，過濾        

C．除去二氧化碳中的水蒸氣：將混合氣體通過生石灰                    

D．鑒別氫氣和甲烷氣體：分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　　）                     

A．氮?dú)獬淙胧称分蟹栏�，是利用氮�(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定                

B．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性                        

C．制作霓虹燈時充入稀有氣體，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光          

D．在冶鐵工業(yè)中要用到一氧化碳，是利用了一氧化碳的還原性            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．                                       

        

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①　　；                                

（2）寫出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．                    

（3）若要制取氧氣并測定體積，需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→　　→　　→b；能用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?u>　　．                                     

 （4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷燃燒，E中白磷不燃燒．這一事實(shí)說明可燃物燃燒必備的條件是　　．                                                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組括號內(nèi)除雜的方法或試劑錯誤的是                             

A． Cu粉中混有Fe粉（用磁鐵吸引）     B．Cu粉中混有CuO（稀硫酸）

C．CO中混有CO2 （氫氧化鈉溶液）      D．CO2中混有CO（點(diǎn)燃）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A.CO2→CaCO3   B.HCl→NaCl   C.Fe→FeSO4   D.Fe→Fe2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　

物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

A．

      光合作用  B．

        鋼鐵生銹    C．

         酸雨侵蝕   D．

         冰山融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)，A、B、C、E均為化合物，B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．

（1）寫出化學(xué)式：甲　，乙　．

（2）寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式　　．

（3）寫出乙和C反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物25克，直到不再產(chǎn)生氣體為止，得到殘余固體質(zhì)量為15.4克．

求：①產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少？

②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案