防止金屬制品銹蝕是保護(hù)金屬資源一種有效的途徑．為探究鐵生銹的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：
一周后發(fā)現(xiàn)，A、B試管中的鐵釘均沒(méi)有明顯的變化，而C試管中的鐵釘表面有明顯的鐵銹出現(xiàn)，且鐵釘與水面接觸的部位銹蝕情況最嚴(yán)重．
①請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)鐵生銹的原因
 
；
②出一種生活中防止鋼鐵制品生銹的具體方法
 
．
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．
解答：解：①A中只與氧氣接觸不生銹，B中只與水接觸不生銹，C中與水和氧氣同時(shí)接觸鐵生銹，說(shuō)明鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，故填：鐵與水和氧氣并存；
②防銹可以在鐵制品表面刷漆，故填：刷漆．
點(diǎn)評(píng)：掌握鐵生銹的條件和防銹的措施是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煙花爆竹的主要成分是黑火藥，其化學(xué)組成為硝酸鉀（KNO3）、硫磺（S）和木炭（C）等，那么黑火藥中至少有
 
種元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求回答問(wèn)題：

（1）如圖1所示，將二氧化碳倒入燒杯中．觀(guān)察到現(xiàn)象：
 
；產(chǎn)生該現(xiàn)象的 原因是
 
．
（2）如圖2所示，將一個(gè)充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子
B、每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子
C、鈉離子和氯離子-由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉
D、氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去不溶性雜質(zhì)的步驟是
 
．
（2）A步驟中加入明礬的作用是
 
．
（3）該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是純凈物還是混合物，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充或解釋?zhuān)?br />（1）除去氧氣中少量的二氧化碳，可將混合氣體通過(guò)足量的
 
，化學(xué)方程式為
 
．
（2）除去二氧化碳中少量的一氧化碳，可將混合氣體通過(guò)足量的
 
．
（3）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體中，可用氫氧化鈉固體干燥的是（　�。�
A、CO2
B、SO2
C、H2
D、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)，能夠在稀硫酸中共存的是（　�。�
A、NaOH、NaCl、Na2SO4
B、KNO3、NaCl、CuSO4
C、Na2CO3、CaCl2、ZnSO4
D、FeCl3、NaNO3、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式：
 
．

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