8.構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,小芳同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①的現(xiàn)象是:溶液變紅色.
(2)圖中⑤的一種實(shí)際應(yīng)用是:金屬除銹.
(3)寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)寫(xiě)出一個(gè)符合圖中④的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.

分析 根據(jù)已有的酸的化學(xué)性質(zhì)以及酸的應(yīng)用進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)因?yàn)辂}酸呈酸性,故紫色石蕊試液滴入鹽酸,溶液變紅色;
(2)⑤可能稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)生成鹽和水,故圖中⑤的一種實(shí)際應(yīng)用是:金屬除銹.
(3)③可能為鹽酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,其化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑;
或鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,其化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
(4)④為酸堿中和反應(yīng),稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉,其化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
故答案為:
(1)溶液變紅色;(2)金屬除銹;(3)2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑或HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3;(4)HCl+NaOH=NaCl+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題需要掌握鹽酸的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在活動(dòng)課中同學(xué)們制作了披薩.披薩的主要用料有:面粉、食用油、奶酪、香腸、番茄、面粉膨發(fā)劑等.
(1)主要用料中富含糖類(lèi)的是面粉.
(2)面粉膨發(fā)劑的主要成分是碳酸氫鈉.碳酸氫鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是$\frac{23}{23+1+12+16×3}×100%$;.
(3)白色礦石顏料中主要含石英粉和石膏(主要成分為CaSO4•2H2O).該礦物顏料屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);CaSO4中硫元素的化合價(jià)為+6.
(4)干冰可做食品制冷劑,其原理是干冰升華吸熱.
(5)自熱飯盒中的加熱劑是分開(kāi)包裝的生石灰和水,使用時(shí)拉開(kāi)塑料膠條,就會(huì)發(fā)生反應(yīng),放出熱量.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明、小強(qiáng)和小紅三位同學(xué)在一起對(duì)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱完全分解后黑色固體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.他們稱(chēng)取5.0g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解,冷卻至室溫,稱(chēng)量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為3.6g.他們根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體產(chǎn)物做出了以下猜想:①可能是氧化銅;②可能是炭粉;③可能是C和CuO混合物; 他們做出以上猜想的依據(jù)是:反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,且碳和氧化銅為黑色
(1)小強(qiáng)進(jìn)-步思考后,根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為猜想③可以排除.他的理由是:碳有還原性,能與金屬氧化物反應(yīng).
(2)小紅通過(guò)對(duì)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,排除了猜想②.她的理由是:5.0g堿式碳酸銅中含有碳元素0.27g,小于3.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示非金屬元素的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別代表不同元素的原子,該反應(yīng)可能是( 。
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOB.2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
C.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2D.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.黃河是中華民族的母親河,而素有黃河之腎之稱(chēng)的黃河甘南濕地日趨萎縮,生態(tài)環(huán)境惡化加劇.
(1)2月2日是世界濕地日,今年世界濕地日的口號(hào)是“攜手保護(hù)濕地,應(yīng)對(duì)氣候變化”.濕地的物種資源豐富,分布著大量的植物群落,可以緩解溫室效應(yīng).濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的,其過(guò)程可以表示為:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$淀粉+O2則淀粉組成中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
(2)“濕地水體富營(yíng)養(yǎng)化”是保護(hù)濕地面臨的一個(gè)重大難題,引起濕地水體污染的原因可能有污染加重,超過(guò)濕地水體的自凈能力,過(guò)度開(kāi)發(fā),濕地植物群落被破壞等(答出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
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BCuO粉末C加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng)
CN2氣體O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)
DKCl溶液CuCl2加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,下列措施錯(cuò)誤的是(  )
A.降低溫度B.蒸發(fā)水,再恢復(fù)到室溫
C.加硝酸鉀固體D.加水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果和有無(wú)金屬析出的情況如下表所示.它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?br />
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni無(wú)無(wú)
Mn無(wú)
A.X Mn Y Ni ZB.Z Ni Y Mn XC.Z Mn Y Ni XD.X Mn Ni Y Z

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同步練習(xí)冊(cè)答案