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2．下列物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質的是（　�。�
A．木炭B．鐵絲C．紅磷D．硫粉

分析 A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據硫粉在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確．
C、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤．
D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請寫出下列反應的化學方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（3）氧化汞加熱分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
（4）水在通電條件分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．人人都應該了解消防知識，增強消防安全意識．下列標志與消防安全有關的是（　�。�
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各選項中屬于物理性質的是（　　）
A．碳酸容易分解B．甲烷極難溶于水C．乙醇可以燃燒D．稀有氣體很穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關問題．
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液（無明顯變化），再向其中滴加濃氨水（酚酞試液變紅）．
（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色；產生這一現象的原因是燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運動，運動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅．
（3）為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要無必要，理由是蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．實驗室現有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現要量取15mL的鹽酸，應該選擇20ml的量筒，讀數時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．學�；瘜W興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？
（2）【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
不用填		木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解速率太
慢，產生的氧氣太少
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，再將帶火星木條
伸入試管中		木條復燃Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑
不用填
（4）【結論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑
（5）【討論與反思】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：【實驗目的】探究Al2O3在反應前后質量是否改變．
【實驗步驟】①準確稱量氧化鋁（少量）的質量；②完成實驗二③待反應結束，將實驗而試管里的物質進行過濾，洗滌，干燥，稱量；對比反應前后氧化鋁的質量．
【討論】如果氧化鋁在反應前后質量不變，則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究Al2O3的化學性質在反應前后是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．關于N2、N2O、N2O5的敘述，正確的是（　　）
A．每個分子中都含有氮分子B．每個分子中的氮原子個數相等
C．每種物質中氮元素的質量分數相同D．都屬于氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列做法中不會危及人體健康的是（　�。�
A．用硫酸銅溶液浸泡海帶B．用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
C．用小蘇打做糕點疏松劑D．用過量添加劑增白面粉

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