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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒--分子的大小發(fā)生改變 |
B、氧化汞受熱分解得到汞和氧氣--分子是可以再分的 |
C、在花園中可聞到花的香味--分子是運(yùn)動(dòng)的 |
D、給籃球充氣--分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、千錘萬鑿出深山 (《石灰吟》-于謙) |
B、小蘇打能與檸檬酸反應(yīng) |
C、石墨在高溫高壓的條件下制造金剛石 |
D、石灰水因溫度升高而產(chǎn)生白色渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
編號(hào) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 所加試劑 | 操作方法 |
A | 鹽酸(硫酸) | 適量的硝酸鋇溶液 | 攪拌、過濾 |
B | 水(亞硝酸鈉) | 足量的活性炭 | 吸附 |
C | NaOH (Na2C03) | 適量的石灰水 | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | CO2(HCl) | 飽和的碳酸氫鈉溶液 | 洗氣 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、做一個(gè)“紅磷(或白磷)燃燒前后質(zhì)量的測定”實(shí)驗(yàn)就能得出質(zhì)量守恒定律 |
B、鐵絲燃燒后,生成物的質(zhì)量大于鐵絲的質(zhì)量,這一現(xiàn)象符合質(zhì)量守恒定律 |
C、將木炭放在室內(nèi)燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量一定大于等于木炭與室內(nèi)氧氣的質(zhì)量總和 |
D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳的總質(zhì)量大于蠟燭的質(zhì)量,該反應(yīng)違背質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3g氧化銅 | 3g氧化鐵 | 3g二氧化錳 | 3g氧化鋁 | |
10%過氧化氫溶液10mL | t1 | t2 | t3 | t4 |
30% H2O2 10mL | 15% H2O2 10mL | 5% H2O2 10mL | |
加入agMnO | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 | |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鎂,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 氧化鎂能加快過氧化氫的分解速率 |
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