【題目】初四的生活緊張而有趣,還記得不久前我們在實驗室的快樂時光嗎?小工在做完鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體的實驗后,欲回收實驗用剩的藥品。他對其中一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑,于是他在老師的指導下對其成分展開了探究:
(猜想與假設)
猜想一:白色固體為碳酸鈉;
猜想二:白色固體為氯化鈉;
猜想三:白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。
(制訂計劃)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體藥品配制成溶液,倒入試管,然后加入過量的稀硝酸,最后加入硝酸銀溶液 | 若只觀察到:①______現(xiàn)象 | 則猜想一正確 |
若只有白色沉淀產(chǎn)生 | 則猜想二正確: 反應的化學方程式為:②_____ | |
若先觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生 | 則猜想三正確 |
(實驗結(jié)論)根據(jù)現(xiàn)象得到結(jié)論:猜想三正確。
(交流與討論)
小工同學由實驗過程領(lǐng)悟到:老師強調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是:③____________;小附認為將稀硝酸換成稀鹽酸,也會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象并得到相同的結(jié)論。小工不同意小附的觀點,理由是:④_____________。
(反思與評價)(1)在選加入試劑檢驗物質(zhì)成分時,既要考慮到試劑的用量,又要防止⑤____________________________________。
(2)在實驗操作過程中,應規(guī)范操作避免藥品被⑥__________________。
【答案】溶液中有氣泡產(chǎn)生 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 檢驗并除盡碳酸鈉 加入鹽酸會與碳酸鈉反應生成可溶于水的氯化鈉,加入硝酸銀一定會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,無法證明原來是否含有氯化鈉(或加入鹽酸引入氯離子,加入硝酸銀一定會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,無法證明原來是否含有氯離子) 引入待檢測物質(zhì)(或離子) 污染
【解析】
制訂計劃:
若猜想一正確,碳酸鈉能與硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳。取少量固體藥品配制成溶液,倒入試管,然后加入過量的稀硝酸,最后加入硝酸銀溶液只觀察到現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;猜想二正確,氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,反應的化學方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;
交流與討論:碳酸鈉與硝酸銀也能產(chǎn)生碳酸銀白色沉淀,防止對實驗進行干擾,加入硝酸過量目的是為了檢驗并除盡碳酸鈉;如果把硝酸換成鹽酸,不能判斷是否含有氯化鈉,因為加入鹽酸會與碳酸鈉反應生成可溶于水的氯化鈉,加入硝酸銀一定會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,無法證明原來是否含有氯化鈉(或加入鹽酸引入氯離子,加入硝酸銀一定會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,無法證明原來是否含有氯離子);
反思與評價:(1)根據(jù)上述實驗可知,在選加入試劑檢驗物質(zhì)成分時,既要考慮到試劑的用量,又要防止引入待檢測物質(zhì)(或離子),干擾實驗;
(2)在實驗操作過程中,應規(guī)范操作避免藥品被污染。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下面的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。
(1)加熱前,試管外壁有水未擦干即加熱 _____________________________ 。
(2)加熱時,試管口對著人 ________________________________________ 。
(3)向燃著的酒精燈里添加酒精 ____________________________________ 。
(4)用試管刷刷洗試管時,用力過猛 _________________________________。
(5)把剩下后的藥品放回原瓶 _______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“>”、“<”、“=”號填在各題的方框內(nèi)。
(1)鈉離子的核外電子數(shù)______鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。
(2)同一化合物中正價總數(shù)的絕對值______負價總數(shù)的絕對值。
(3)電解水時生成氫氣的體積______生成氧氣在同狀態(tài)下的體積。
(4)一個H2O分子中所含的電子數(shù)______一個CH4分子中所含的電子數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了PM2.5檢測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括_______(填序號)。
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是____________(填序號)。
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5 ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 ④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(3)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:
_______________________________;________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】〖科普閱讀理解〗
我們需要食品添加劑嗎
為了改善食品品質(zhì)和色、香、味,為了防腐、保鮮等而加入食品中的天然或人工合成的物質(zhì),通常稱它們?yōu)槭称诽砑觿。目前,除了極少數(shù)的天然野生食品外,近97%的食品中使用了各類添加劑。食品添加劑對食品的防腐、保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求,每克食品的細菌總數(shù)不能超過8萬個,假如不用防腐劑,即使在0~4℃的環(huán)境中,肉制品保存到第五天,細菌總數(shù)也將超過每克10萬個。山梨酸(C6H8O2)屬于酸型防腐劑,防腐效果隨堿性的升高而降低,山梨酸在人體代謝過程中最終被氧化成二氧化碳和水,對人體無毒害作用,是目前國際上公認的安全防腐劑。由于山梨酸在水中的溶解度小,故常用山梨酸鉀來代替。
食品添加劑在日常生活中扮演著重要角色。但是,人們對它還有不少顧慮和擔憂,認識也存在一些誤區(qū)。不少人認為:“不要吃有添加劑的食品,因為許多添加劑是化學合成物質(zhì),對人體有害!笨梢韵胂笠幌,如果任何食品添加劑都不使用,那將會是什么情況?例如,食品不用防腐劑往往比使用無害劑量防腐劑具有更大的危險性,因為變質(zhì)的食物會引起食物中毒或誘發(fā)疾病。其實,化學合成的物質(zhì)不一定就有毒,天然物質(zhì)不一定就無毒,這個簡單的科學道理往往被人們所忽視。
食品添加劑的使用量直接影響食品安全。例如,攝入過多的膨松劑或防腐劑,輕則會引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀,重則會對胃、肝、腎造成嚴重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用,我國的食品衛(wèi)生標準明確規(guī)定了使用范圍和最大用量。
我國幾種食品添加劑的使用范圍和最大使用量
類別 | 名稱 | 使用范圍 | 最大使用量/(g/kg) |
被膜劑、抗結(jié)劑 | 巴西棕櫚蠟 | 新鮮水果 | 0.0004 |
護色劑、防腐劑 | 亞硝酸鈉、亞硝酸鉀 | 腌臘肉制品類 | 0.15 |
甜味劑、增味劑 | 糖精鈉 | 水果干類(僅限芒果干、無花果干) | 5.0 |
必須指出的是,一直受到人們譴責的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑,而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來說,不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑,食品是安全的。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)請你寫出食品添加劑的一種作用______。
(2)山梨酸是一種對人體無毒害作用的防腐劑,原因是______。
(3)按我國食品衛(wèi)生標準,一袋凈含量為200 g的芒果干中糖精鈉最多為_____ g。
(4)下列說法中正確的是_____(填字母序號)。
A.食品添加劑都是人工合成的,對人體有害無益
B.山梨酸在堿性環(huán)境中防腐效果更好
C.同溫下,山梨酸鉀的溶解度大于山梨酸
D.任何添加物,只要不超量,食品都是安全的
(5)你現(xiàn)在對食品添加劑的認識是______。
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【題目】2013年1月1日起正式發(fā)布PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù),其中的“2.5”是指( )
A. 有害氣體的濃度 B. 噪音的大小
C. 空氣中顆粒的直徑 D. 雨水的酸堿度
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【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學式計算:
(1)丙氨酸由_________種元素組成(寫數(shù)值);
(2)一個丙氨酸分子中含有_______個原子;
(3)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_________;(寫出計算過程)
(4)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_________(寫最簡比)。
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【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B是黑色固體,且B在A中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C,向C中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁,D在A中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體。由此可以推斷:
A是 ___;B____; C是 ___;D是____。
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【題目】以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與________有關(guān);從實驗_____和_____對比可知,化學反應速率與溫度的關(guān)系是:_______;
(2)化學反應的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是:______。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小”或“不變”或“增大”)。
(4)請猜想和驗證,除了溫度和反應物的濃度,影響化學反應的速率還有哪些?
(實驗操作): _________________________。
(現(xiàn)象和結(jié)論):___________________。
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