3．在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中，某同學(xué)抽到了“用雙氧水制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)．
（1）因緊張，他實(shí)驗(yàn)時(shí)拿藥匙的手有些顫抖，作出該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢．

（2）甲圖是該同學(xué)連接的用雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置．收集滿氧氣，集氣瓶口蓋上玻璃片后，集氣瓶應(yīng)正放（選填“正放”、“倒放”）在桌面上備用．
（3）老師要他用乙圖所示裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從B端進(jìn)（選填“A”或“B”）．

分析 （1）根據(jù)人緊張手顫抖的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)氧氣的密度比空氣的大進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)水的密度比氣體的密度大進(jìn)行分析．

解答 解：（1）人緊張時(shí)，手發(fā)生顫抖，作出該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢；
（2）氧氣的密度比空氣的大，裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，應(yīng)正放在桌面上；
（3）因?yàn)樗拿芏缺葰怏w的密度大，用乙圖所示裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從B端進(jìn)．
故答案為：（1）傳出神經(jīng)末梢；（2）正放；（3）B．

點(diǎn)評 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)，是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器中，盛放有W、P、Q、R四種物質(zhì)，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下：則下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)WPQR
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測2.567.20.5
A．變化后待測的W質(zhì)量為3.84 g
B．Q物質(zhì)中含有的元素種類是W、P、R三種物質(zhì)中所有元素種類之和
C．該變化的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
D．P物質(zhì)可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO得到紅色固體Cu，但其中是否含有Cu2O（紅色），某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了認(rèn)真的探究
【查閱資料】
①無水CuSO4遇水變藍(lán)；
②高溫灼燒Cu首先會(huì)生成CuO，CuO繼續(xù)生成Cu2O和O2；
③Cu2O和空氣中的成分在高溫和常溫下均不反應(yīng)
④Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案1：將該紅色固體加入稀H2SO4中，若現(xiàn)象為部分固體溶解，溶液由無色變成藍(lán)色，則紅色固體中含有Cu2O．
方案2：裝置如圖所示，將紅色固體裝入硬質(zhì)玻璃管，擬通過干燥管中CuSO4變藍(lán)來判斷紅色固體是否含有Cu2O，為確保探究的科學(xué)、合理、安全，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有①②④（填序號(hào)）
①加熱前先排盡裝置中的空氣②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置
③在硬質(zhì)玻璃管和無水硫酸銅干燥管之間加一個(gè)干燥裝置；
④在盛有無水硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶．
方案3：取一定質(zhì)量為a克的干燥坩堝，將紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b克，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱量最后坩堝與固體總質(zhì)量為c克，若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)字關(guān)系式為c+0.25a＜1.25b．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．檸檬酸是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸，在水溶液中可以電離出H+，從而呈酸性．下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是（　�。�
A．CO2B．Fe2O3C．MgD．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．利用如圖測定空氣中氧氣的含量，寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO你所看到的現(xiàn)象：銅絲逐漸變黑，實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量為19.2%，請分析該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的誤差的原因是銅絲的量不足等（舉例一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．某純堿樣品中經(jīng)檢測含有氯化鈉雜質(zhì)．為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在20℃的室溫下，稱取該產(chǎn)品樣品45g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．用精密儀器測得反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）變化，得到與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示．求：
（1）生成CO2的質(zhì)量是17.6g．
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)認(rèn)為用滴加硝酸銀溶液，通過計(jì)算沉淀質(zhì)量，算出氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)，也能算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．你認(rèn)為哪種方法更好？說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：信息分析題

金屬是重要的資源。

⑴ 銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。某化學(xué)興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)探究“銅生銹是否需要空氣中的二氧化碳？”如圖所示實(shí)驗(yàn)中（試管內(nèi)的“”均為銅片），只需完成實(shí)驗(yàn)_____即可達(dá)到探究目的（填字母組合）。

⑵ 鐵是世界上年產(chǎn)量第一的金屬。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是________，得到的生鐵可煉成鋼。

⑶ 鋁是地殼中含量最多的金屬元素。

①用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔，在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動(dòng)，觀察到熔化的鋁被一層膜兜著并不滴落，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________________________。

②鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=== 2NaAlO2+3H2↑，足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質(zhì)量的鋁粉充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別為m1、m2，下列有關(guān)m1、m2大小關(guān)系的說法正確的是____（填字母）。

A．m1＞m2 B．m1＜m2 C．m1=m2 D．無法比較

⑷ 驗(yàn)證Cu、Fe、Al金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列的實(shí)際組合實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____。

A．FeSO4溶液、Al、Cu B．Al2(SO4)3溶液、稀鹽酸溶液、Fe、Cu

C．Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu D．AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測定CO2的質(zhì)量和體積：

【分析與表達(dá)】
（1）實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是加入稀鹽酸時(shí)不再產(chǎn)生氣泡．
（2）實(shí)驗(yàn)II中，先連接好裝置，再檢查裝置氣密性，然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中．
【記錄與處理】
（3）已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC．
A．m（小燒杯）   B．m（大燒杯）    C．m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（4）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測定）：
時(shí)間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是80mL．
【反思與評價(jià)】
（5）經(jīng)過分析，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)II的優(yōu)點(diǎn)是在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保，現(xiàn)象更直觀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由CaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：①取少量粉末，加水溶解得無色溶液；②向所得溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則該白色粉末中一定有碳酸鈉；一定沒有硫酸銅、氯化鈣．

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同步練習(xí)冊答案