6.城市排污管道中常因聚集有毒氣體而引發(fā)傷人事故.某學(xué)習(xí)小組想知道城市排污管道氣中可能的成分,并設(shè)計實驗對各成分進(jìn)行檢驗.
查閱資料得知:①城市排污管道中可能含有較多的CO、CO 2、H 2S、CH 4等氣體;
②堿石灰可以吸收水蒸氣和CO 2
③H 2S氣體有劇毒,能與CuSO 4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀;
④CH 4、CO均不與CuSO 4溶液、石灰水以及堿石灰反應(yīng).
小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(相關(guān)氣體在A、C裝置中吸收完全).

請回答下列問題:
(1)若裝置A中出現(xiàn)黑色渾濁,則說明排污管道氣中含有H2S(填化學(xué)式).
(2)若排污管道氣中含有CO 2,則裝置B中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)若裝置D中可見火焰,干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說明排污管道氣中含有甲烷(填名稱).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)有同學(xué)提出,若樣品氣中含有CO,并測得燃燒產(chǎn)物中水的質(zhì)量[m(H 2O)]和二氧化碳的質(zhì)量[m(CO 2)],則$\frac{m({H}_{2}O)}{m(C{O}_{2})}$ 應(yīng)滿足的關(guān)系是小于9:11(取最簡整數(shù)比).

分析 靈活運用CO的還原性,CO2能使澄清石灰水變渾濁、CH4燃燒生成二氧化碳和水的性質(zhì),結(jié)合題目中的信息:排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等和H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀,再觀察圖中實驗步驟硫酸銅溶液檢驗二氧化碳,B澄清石灰水檢驗二氧化碳,C氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,即可快速解答本題.

解答 解:(1)裝置A中是硫酸銅溶液,它與硫化氫反應(yīng)生成黑色沉淀,若出現(xiàn)黑色渾濁證明排污管道氣含硫化氫,化學(xué)式為H2S.故填:H2S.
(2)裝置B中是澄清的石灰水,二氧化碳能使它變渾濁,反應(yīng)化學(xué)方程式為:CO2 +Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)利用甲烷燃燒能夠產(chǎn)生水和二氧化碳,裝置D中可見火焰,干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說明排污管道氣中含有甲烷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,故填:甲烷;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式 CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,純凈的甲烷氣體完全燃燒生成水與二氧化碳的質(zhì)量比=(2×18):44=9:11,如果排污管道氣含有CO則燃燒生成物中二氧化碳質(zhì)量會增大,則反應(yīng)后$\frac{m({H}_{2}O)}{m(C{O}_{2})}$<9:11,故填:小于9:11
答案:
(1)H 2S;
(2)產(chǎn)生白色渾濁,CO 2+Ca(OH) 2═CaCO 3↓+H 2O;
(3)甲烷,CH 4+2O 2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H 2O;
(4)小于9:11

點評 利用信息的實驗探究題,只有熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)才能準(zhǔn)確順利的得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖
①當(dāng)a=10時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是陰離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為O2-
③當(dāng)a=13時,該粒子是陽離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其原子的最外層電子數(shù)是3.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列描述正確的是( 。
A.“O”既可以表示宏觀上的氧元素,也可以表示微觀的一個氧原子
B.燒堿、純堿按物質(zhì)分類都屬于堿
C.氧氣、臭氧均為氧單質(zhì),所以物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)完全相同
D.泡沫滅火器的滅火原理是降低了可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.過氧化鈣晶體(CaO2•8H2O)較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒.以貝殼為原料制備
CaO2流程如下:

(1)氣體X的名稱是二氧化碳,實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過濾.
(2)反應(yīng)Y需控制溫度在0~2℃,可將反應(yīng)容器放在冰水混合物中,該反應(yīng)是化合反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物是
CaO2•8H2O,請寫出化學(xué)方程式CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O.
(3)獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質(zhì),原因是CaO或Ca(OH)2過量,且Ca(OH)2微溶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g,水兩種物質(zhì),關(guān)于該物質(zhì)的組成有以下論斷
①一定含碳、氫兩種元素
②一定含有氧元素
③可能含有氧元素
④一定不含有氧元素
⑤該物質(zhì)分子中碳、氫的原子個數(shù)比為1:2 
⑥物質(zhì)分子中碳、氫的原子個數(shù)比為 1:4,
其中敘述正確的是( 。
A.①②⑤B.①④⑤C.①④⑥D.①③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.10.在反應(yīng)X+2Y═R+2M中,已知R和M的摩爾質(zhì)量之比為22:9,當(dāng)3.2g X與Y完全反應(yīng)后,生成8.8g R.則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為( 。
A.16:9B.23:9C.32:9D.46:9

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.某同學(xué)用如圖裝置制氧氣,請問答:

(1)用高錳酸鉀固體受熱分解制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置是AC(或AE).(填序號)
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.該裝置還可制取相對分子質(zhì)量為44的氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.收集該氣體應(yīng)選用的裝置是C,檢驗該氣體已收集滿的方法:是將燃著的木條放在集氣瓶口處,木條熄滅,證明已收集滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?你探究過嗎?請你仔細(xì)思考后回答下列問題:
(1)可以用什么方法收集一瓶呼出的氣體?排水法,一個敞口的空瓶子中有什么物質(zhì)?空氣.
(2)將適量的澄清石灰水分別倒入盛有空氣和呼出的氣體的集氣瓶中,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?呼出的氣體中澄清的石灰水變渾濁,空氣中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象由此你可得到的結(jié)論是人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量.
(3)將燃著的火柴分別插入空氣和呼出的氣體中,你會發(fā)現(xiàn)燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會兒再熄滅,由此可得到的結(jié)論是人體呼出的氣體中,氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.隨著世界人口的急劇增長,工業(yè)的蓬勃發(fā)展,淡水供應(yīng)危機日益成為世界關(guān)注的焦點.海水約占地球現(xiàn)有總水量的96.5%,海水淡化問題已成為科學(xué)家研究的主要方向.若實行海水淡化供應(yīng)飲用水,下列方法在原理上完全不可行的是( 。
A.加明礬,使海水中的鹽分沉淀并淡化
B.利用太陽能,將海水蒸餾淡化
C.將海水通過離子交換樹脂,以除去所含的鹽分
D.利用半透膜,采用反滲透法而使海水淡化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案