一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2CO3、NaOH中的三種混合而成.為探究其組成,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

分析實(shí)驗(yàn)過程,回答:
(1)白色粉末A中一定沒有
 
;無色氣體為
 
;
(2)若無色溶液D中有三種溶質(zhì),則白色粉末A的組成為
 
;
(3)無色濾液B中加入過量稀硝酸無氣泡產(chǎn)生,再加入硝酸銀溶液,現(xiàn)象為
 
,則無色溶液D中的溶質(zhì)可能為
 
;(寫出所有可能)
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)硫酸銅溶于水得到藍(lán)色溶液,而本題中得到是無色的溶液,所以在混合物中一定不含硫酸銅;白色沉淀能全部溶于稀鹽酸,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇,所以該沉淀為碳酸鈣或碳酸鋇或兩種都有;已知無色溶液PH>7,為氫氧化鈉;可以據(jù)此分析判斷并解答該題.
解答:解:(1)把白色粉末溶解后得無色溶液,可知一定沒有硫酸銅,因?yàn)榱蛩徙~溶于水會(huì)使溶液變藍(lán);實(shí)驗(yàn)中的白色粉末溶于水得到的白色沉淀全部溶于稀鹽酸中,并產(chǎn)生無色氣體,說明這種白色沉淀可能是碳酸鈣沉淀也可能是氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀,兩種沉淀和稀鹽酸反應(yīng)都產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;故答案為:CuSO4;CO2;
(2)由實(shí)驗(yàn)(1)可以分析出白色沉淀能夠溶于稀鹽酸,并得到三種溶質(zhì),因此沉淀應(yīng)該有碳酸鈣和碳酸鋇,和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、氯化鋇,還有過量的氯化氫,因此白色粉末A中就一定含有碳酸鈣、氯化鋇、碳酸鈉和氫氧化鈉;故答案為:CaCO3、BaCl2、Na2CO3、NaOH;
(3)無色濾液B中加入過量稀硝酸無氣泡產(chǎn)生,說明碳酸鈉沒有過量,則濾液中一定含有氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉,可能含有過量的氯化鋇,因此再加入硝酸銀溶液,現(xiàn)象一定會(huì)有氯離子和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生的氯化銀沉淀;根據(jù)(2)的分析無色溶液D中的溶質(zhì)含有氯化鈣、氯化鋇和氯化氫;故答案為:產(chǎn)生白色沉淀;CaCl2、BaCl2、HCl.
點(diǎn)評(píng):本題屬于框圖式推斷題,在給定的物質(zhì)范圍和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,來推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物質(zhì);解答時(shí)以框圖信息為序,尋找并抓住“題眼”,逐步分析“篩選”最終得出答案即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1979年至2007年間,北極冰層變化情況如圖所示.由圖可見,由于溫室效應(yīng),北極冰層
 
(選填“汽化”、“熔化”或“凝固”)正在加劇,在此過程中,冰層不斷地
 
(選填“吸收”或“放出”)熱量.

小明為了進(jìn)一步了解溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因,上網(wǎng)查閱并獲得下列相關(guān)資料:
溫室效應(yīng)氣體溫室效應(yīng)指數(shù)對(duì)地球溫室效應(yīng)貢獻(xiàn)百分比
二氧化碳155%
甲烷2115%
一氧化二氮3106%
上表中,溫室效應(yīng)指數(shù)是以二氧化碳為基準(zhǔn),測(cè)定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸收的熱量,小明分析資料發(fā)現(xiàn)二氧化碳的溫室效應(yīng)最弱,反而對(duì)地球溫室效應(yīng)的貢獻(xiàn)百分比卻是最高的,其主要原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
稀釋濃硫酸
B、
     過濾
C、
    蒸發(fā)
D、
    稱量NaOH固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿式碳酸銅【化學(xué)式Cu2(OH)2CO3,相對(duì)分子質(zhì)量222】,加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究.他們稱取了4.44g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解,冷卻到室溫后,稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為3.2g.
他們對(duì)固體產(chǎn)物作出了以下猜想:①可能是氧化銅;②可能是碳粉;③可能是碳粉和氧化銅的混合物.以上猜想的理由是:
 

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
若出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,則猜想①正確;
若出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,則猜想③正確.
(2)乙同學(xué)根據(jù)初中學(xué)過的知識(shí)分析了一下,認(rèn)為猜想③可以排除,他的理由是:
 

(3)丙同學(xué)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,排除了猜想②,他的理由是:
 

科學(xué)探究的方法和途徑有多種,丁同學(xué)通過查找化學(xué)資料,證實(shí)了前幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和推理是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各微粒的示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四組氣體:這種試劑是①空氣和二氧化碳  ②氮?dú)夂投趸?nbsp; ③氧氣和二氧化碳 ④氫氣和二氧化碳,現(xiàn)選用一種試劑即可把它們區(qū)別開,這種試劑是(  )
A、燃著的木條B、帶火星的木條
C、澄清石灰水D、稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)表達(dá)式并注明反應(yīng)類型
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣
 
;
 

(2)碳的燃燒
 
;
 

(3)紅磷燃燒
 
;
 

(4)水的電解.
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中,并貼上標(biāo)簽.標(biāo)簽中通常包含物質(zhì)的名稱和化學(xué)式.請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖,然后回答下列問題:

(1)B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(2)在C標(biāo)簽上填寫物質(zhì)名稱為
 
,該物質(zhì)顏色為
 

(3)盛裝A物質(zhì)的儀器是
 
(廣口瓶、細(xì)口瓶),“酒精易揮發(fā)”描述
 

(4)C標(biāo)簽貼在
 
(填字母編號(hào))儀器上.
(5)F圖中吸取和滴加液體的儀器名稱為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為監(jiān)測(cè)某廠污水中有毒金屬離子含量.需配制l00g l0.5%的氯化鈉溶液.某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作.

(1)以上步驟中有錯(cuò)誤的是(用序號(hào)填空)
 
,上述錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
10.5%,所得溶液質(zhì)量
 
100g(填“大于”“等于”“小于”或“不確定”).
(2)操作錯(cuò)誤應(yīng)糾正為
 

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