【題目】“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：

（1）魚(yú)類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?/span>_____；

（2）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋_____；

（3）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_____mL或_____mL；

（4）熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【答案】氧氣 分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快 10 2.5 2CH3COOH+CaCO3＝(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O

【解析】

（1）由于氧氣不易溶于水，魚(yú)類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡猩倭垦鯕猓?/span>

（2）由于分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快。所以，蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快；

（3）電解一定量的水，生成的氫氣和氧氣的體積比是2∶1，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，若此氣體是氧氣，另一電極產(chǎn)生的氫氣體體積是10mL；若此氣體是氫氣，另一電極產(chǎn)生的氧氣氣體體積是2.5mL；

（4）醋酸與碳酸鈣反應(yīng)，生成了醋酸鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CH3COOH+CaCO3＝(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）原子是_____。它由_____和_____構(gòu)成，其中原子核由_____和_____構(gòu)成，每個(gè)_____帶1個(gè)單位的正電荷，_____不帶電。

（2）一個(gè)原子中，_____數(shù)=_____數(shù)

（3）元素是_____的一類原子的總稱。因此，不同元素之間的區(qū)別是_____。

（4）二氧化碳是由_____和氧_____組成的。

（5）地殼里所含的元素中，含量由大到小排在前四位的是_____、_____、_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從H、C、O、S四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上。

（1）最常用的溶劑：___________； （2）國(guó)酒茅臺(tái)中含有的是_____________________；

（3）最清潔的燃料：__________； （4） 煤燃燒時(shí)排放的可形成酸雨的污染物：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室里，實(shí)驗(yàn)儀器們展開(kāi)了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒(méi)有”

B. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來(lái)越少了”

C. 鐵架臺(tái)：“好難受�。∥以诔睗竦目諝庵猩P了”

D. 量筒：“同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔壞了”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“ A 二氧化碳 B 碳酸氫銨 C 武德合金 D 氫氣 E 金剛石 ”中選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。

（1）可制作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)是_____； （2）植物光合作用的原料之一_____；

（3）農(nóng)業(yè)上用作化肥的是_______； （4）能作為綠色能源的單質(zhì)是_____；

（5）自然界中最硬的物質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是

A. 天然氣、水、液態(tài)空氣B. 氧氣、海水、過(guò)氧化氫

C. 高錳酸鉀、礦泉水、食鹽D. 液態(tài)氧、二氧化錳、生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩組物質(zhì)，每組內(nèi)有一種與其他三種所屬的物質(zhì)類別不同。請(qǐng)將該種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上。

（1）MgO、SO2、O2、CO2_____；

（2）自來(lái)水、蘇打水、礦泉水、蒸餾水_____。

（3）水、銅、汞、碳_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④生石灰 ⑤澄清的石灰水

A. ②③④⑤B. ③④⑤C. ①②③④⑤D. ④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

Ca(OH)2+2HCl=CaC12+_____。

（查閱資料）CaC12溶液顯中性。

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）針對(duì)疑問(wèn)，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想I：只有CaC12猜想II：有_____；猜想III：有CaC12和Ca(OH)2；

猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2；

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想IV不合理。其理由是_____

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一：取少量反應(yīng)后的溶液

于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液

_____

溶液中含有Ca(OH)2

方案二：取少量反應(yīng)后的溶液

于試管中，滴加Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中含有Ca(OH)2

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列兩個(gè)方案的探究。

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想_____是正確的。

（評(píng)價(jià)反思）

（1）丙組同學(xué)認(rèn)為方案二滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因_____。

（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量。

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