下列變化一定屬于化學變化的是( 。
A、干冰升華時,產(chǎn)生云霧繚繞的景象
B、通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成淡藍色液體
C、澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜
D、打開濃鹽酸瓶蓋,在瓶口處產(chǎn)生白霧
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯;
B、通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成淡藍色液體,只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯;
C、澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜,是由于氫氧化鈣與二氧化碳反應生成了碳酸鈣,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故C正確;
D、打開濃鹽酸瓶蓋,在瓶口處產(chǎn)生白霧是由于揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成的,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯.
故選C.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗室用30克氯酸鉀和5克二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,反應一段時間后,冷卻稱量,得到25.4g剩余固體物質(zhì).試計算:
①生成氧氣的物質(zhì)的量為
 
摩爾.
②參加反應的氯酸鉀的物質(zhì)的量為
 
摩爾.(根據(jù)化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的重要工具.
(1)用化學符號表示:
①2個氧原子
 
;②3個氮分子
 
;③4個二氧化碳分子
 
;
④氫氧根離子
 
;⑤鋁離子
 
;⑥氧化銅中銅元素的化合價
 

(2)用字母序號填空:
A.硫酸銅   B.聚乙烯  C.干冰   D.氧化鈣   E.氫氣   F.碳酸鈉
①可用于人工降雨的是
 
;     ②配制波爾多液的一種鹽
 
;
③侯德榜制得的堿
 
;         ④用作食品干燥劑的是
 

⑤用于包裝食品的是
 
;       ⑥綠色能源
 

(3)寫出下列反應的化學方程式:
①紅磷在空氣中燃燒
 

②電解水
 
;
③實驗室煉鐵原理
 
;
④過氧化鈉(Na2O2)與CO2反應生成碳酸鈉和氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學式書寫正確的是( 。
A、氯化鈣 CaCl
B、氦氣Ne2
C、硫酸銅 CuSO4
D、氧化鋁 AlO

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科目:初中化學 來源: 題型:

海洋資源的開發(fā)前景十分廣泛,如圖是我們從海水中提取鎂的流程:

上述一系列轉化過程中,沒有涉及的基本反應類型是(  )
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中所混有的少量雜質(zhì),所用藥品錯誤的是( 。
A、KCl溶液中混有K2CO3(稀鹽酸)
B、HNO3溶液中混有HCl(AgNO3溶液)
C、NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)
D、CO中混有CO2 (NaOH溶液)

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學科學的重要方法,下面區(qū)分各級物質(zhì)的方法中,不合理的是( 。
被區(qū)分的物質(zhì) 區(qū)分方法
A.冰、干冰 各取一塊置于表面皿中,觀察有無白霧生成
B.硬水、軟水 各取50mL分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
C.生石灰、熟石灰 各取一藥匙分別置于20mL水中,攪拌,測量溫度
D.燒堿、純堿 各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞試夜,觀察顏色變化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有Fe、O2、HCl、H2SO4、NaOH五種物質(zhì),完成化學方程式
化合反應
 

置換反應
 

復分解反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示,試回答下列問題:
(1)在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳,這是為了
 

(2)在A處觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應的化學方程式是
 

(3)點燃尾氣的目的是
 
.以上裝置驗證了一氧化碳的
 
性和
 
性.

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