某塊地的作物經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)葉色萎黃、易倒伏，你認(rèn)為應(yīng)施加的化肥是（　�。�
A、NH4H2PO4
B、KNO3
C、KCl
D、K2SO4
考點：常見化肥的種類和作用
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量．鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害．
解答：解：農(nóng)作物在生長過程中發(fā)現(xiàn)葉色萎黃并伴隨有倒伏的現(xiàn)象，說明土壤中缺乏氮元素和鉀元素，應(yīng)該施加含有氮元素和鉀元素的化肥；硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，能夠為農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素，促進(jìn)農(nóng)作物的生長．
故選B．
點評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種（丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N）．
（1）丙氨酸由
 
種元素組成；
（2）丙氨酸中碳元素和氧元素的原子個數(shù)比為
 
；
（3）丙氨酸中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）
 
g丙氨酸中含有14g氮元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們身邊的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、礦泉水
C、加碘食鹽D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：稀鹽酸、稀硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液，請你從中任選取一種物質(zhì)進(jìn)行鑒別（鑒別方法不少于三種）．
（1）你選擇取的物質(zhì)是
 
；
（2）你鑒別它們的方法是：（只寫出鑒別所用的試劑或方法即可）
方法一：
 
；
方法二：
 
；
方法三：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸、固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶，敞口放置一段時間后，試劑質(zhì)量減少的是
 
，試劑質(zhì)量增加而且變質(zhì)的是
 
，變質(zhì)的化學(xué)方程式可表示為
 
．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．
（2）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH=X+H2O，試推斷X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)．
（1）若試管內(nèi)為CO2氣體，擠壓膠頭滴管加入NaOH溶液，則試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式是
 
，一段時間后，打開彈簧夾，使氣球
 
（選填“a”或“b”）明顯鼓起．
（2）若試管內(nèi)為NaOH固體，擠壓膠頭滴管加入少量水，過一段時間后，打開彈簧夾，則氣球b
 
（選填“明顯鼓起”或“無變化”或“變癟”）
（3）關(guān)閉彈簧夾，若膠頭滴管內(nèi)為NaOH溶液，試管內(nèi)為CuSO4溶液，擠壓膠頭滴管，出現(xiàn)的現(xiàn)象有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“＜”、“＞”或“=”填空．
（1）濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則A
 
B．
（2）質(zhì)量為A的鋅片插入CuSO4溶液中，一段時間后取出附有Cu的鋅片，測得其質(zhì)量為B，則A
 
B．
（3）氫氧化鈉固體質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后質(zhì)量為B，則A
 
B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種．現(xiàn)要配制150kg這種溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，生成黑色固體
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，生成大量白色煙霧
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊答案