【題目】一天,實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到一瓶敞口露置的氫氧化鈉溶液,興趣小組同學(xué)對(duì)此溶液的情況開展了以下探究活動(dòng):

(提出問題Ⅰ)該溶液是否變質(zhì)了呢?

(實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中,滴加足量的____________

_________產(chǎn)生;

該瓶溶液一定變質(zhì)了。

寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________。

(提出問題Ⅱ)該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?

(猜想與假設(shè))猜想1:全部變質(zhì) 猜想2:部分變質(zhì)

(實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①先取少量溶液于試管中滴加過量的氯化鈣溶液;

________產(chǎn)生;

溶液中一定有碳酸鈉;

②向上述①中的溶液中滴加酚酞試劑;

溶液變紅;

猜想_______成立。

(反思與回顧)

1)經(jīng)過此次探究,大家一致認(rèn)為NaOH應(yīng)該_______保存,否則露置在空氣中會(huì)變質(zhì);

2)在上述(實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ)中,小輝提出可以用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案_____(填“可行”或“不可行”)。

【答案】稀鹽酸 氣泡 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 白色沉淀 2 密封 不可行

【解析】

[實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ]NaOH溶液易吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)生成Na2CO3,可取少量溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡證明該瓶溶液一定變質(zhì)了;變質(zhì)反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O
[實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ]要檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在,需要除去碳酸鈉,然后加入酚酞試液證明氫氧化鈉的存在,故可以加入足量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明有碳酸鈉存在,后向上述①中的溶液中滴加酚酞試劑又變紅色,說明猜想2正確;
[反思與回顧]1)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),需要密封保存;
2)在上述[實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ]中,小輝提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,該方案不可行,這是因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)。
故答案為:
[實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ]稀鹽酸;氣泡;2NaOH+CO2Na2CO3+H2O;
[實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ]白色沉淀;2;
[反思與回顧]1)密封;
2)不可行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān),F(xiàn)有如下幾種物質(zhì):

A 熟石灰 B 純堿 C 硝酸鉀 D 甲烷 E 石墨 F 稀鹽酸 G 活性炭

請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空(每空只填一種物質(zhì)):

1)天然氣的主要成分是_____

2)可用于制鉛筆芯的是_____;

3)能用于改良酸性土壤的是_____

4)可以除去水壺內(nèi)水垢的是_____;

5)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是_____

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【題目】鈉元素對(duì)人類生命、生產(chǎn)和生活具有重要意義。

1)某病人靜脈注射需一定量的生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。

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3)盛燒堿溶液的試劑瓶若使用玻璃塞,時(shí)間長(zhǎng)了能生成Na2SiO3而使瓶塞被黏住。Na2SiO3Si元素的化合價(jià)為________。

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物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

7.4

4.2

5.0

3.8

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

6.2

x

5.2

3.8

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