催化劑 溫度/℃ 反應(yīng)程度 | 氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 |
開始反應(yīng) | 420 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應(yīng) | 490 | 540 | 350 | 545 |
分析 (1)比較表格中開始反應(yīng)的溫度和劇烈反應(yīng)的溫度,可以發(fā)現(xiàn)氧化銅的兩個溫度都比較低,方便操作;
(2)實驗室發(fā)生裝置常依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)是否需加熱來確定氣體發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)催化劑的特點,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)不變;
(4)催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率,不影響生成物的質(zhì)量.
解答 解:(1)最好選用溫度較低時催化作用就明顯的物質(zhì),由表可知,在開始反應(yīng)和劇烈反應(yīng)時溫度要求最低的是氧化銅,所以最好選用氧化銅作催化劑;
(2)實驗室發(fā)生裝置常依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)是否需加熱來確定氣體發(fā)生裝置,此反應(yīng)是固體反應(yīng)物,加熱條件下完成,所以可選用實驗室中高錳酸鉀分解制氧氣的氣體發(fā)生裝置;
(3)二氧化錳在此反應(yīng)中作催化劑,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變;
(4)氯酸鉀分解時,沒有催化劑只是反應(yīng)速率較慢,但加熱時反應(yīng)仍能發(fā)生,只要一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解,產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是一定值.
故答案為:(1)氧化銅;
(2)能;
(3)不變;
(4)慢.
點評 催化劑的選擇應(yīng)遵循方便操作,安全的原則;依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)是否需加熱來確定氣體發(fā)生裝置.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 錳酸鉀:KMnO4 | B. | 兩個氫分子:2H2 | ||
C. | 硝酸根離子:NO32- | D. | 氯化鋁中鋁元素的化合價:$\stackrel{+2}{Al}$Cl3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類都不變 | |
B. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化 | |
C. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 | |
D. | 洗滌劑用于去油污,是因為它具有乳化作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰制冷 | B. | 鐵礦煉鐵 | C. | 海水曬鹽 | D. | 風(fēng)能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣 | B. | 鋅 | C. | 鐵 | D. | 碘 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①可表示液氮這種物質(zhì) | B. | ③屬于氧化物 | ||
C. | ②和④均表示陽離子 | D. | ⑤表示的微粒屬于稀有氣體元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
選項 | A | B | C | D |
濾液中的溶質(zhì) | NaOH、Ca(OH)2 | NaOH | NaOH、Na2CO3 | Na2CO3 |
濾渣 | CaCO3 | Ca(OH)2 | CaCO3 | Ca(OH)2 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
情況C符合事實. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水銀 汞 Ag | B. | 乙醇 酒精 C2H5OH | ||
C. | 氫氧化鈉 純堿 NaOH | D. | 氧化鈣 消石灰 CaO |
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