2009年6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日的主題是“地球需要你:團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”.
(1)有人認(rèn)為,天然氣作燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生.這是指的“溫室氣體”是
 

(2)燃?xì)獍踩羌彝ド畹念^等大事.為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH).一旦燃?xì)庑孤都纯陕劦綒馕,從微觀的角度分析原因是
 

(3)含硫煤的燃燒排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后形成酸雨降落到地面上會(huì)帶來很大危害.為減少環(huán)境污染,對工廠排放的廢氣可用燒堿溶液吸收處理生成Na2SO3和水,其化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)天然氣燃燒的產(chǎn)物分析解答;
(2)利用分子的性質(zhì)分析,根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫出化學(xué)方程式為;
(3)根據(jù)反應(yīng)物是二氧化硫和燒堿溶液,生成物是亞硫酸鈉和水,寫出化學(xué)反應(yīng)式即可.
解答:解:
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒會(huì)生成二氧化碳和水,二氧化碳增多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng);
(2)為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼家坏┤細(xì)庑孤都纯陕劦綒馕,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng);
(3)反應(yīng)物是二氧化硫和燒堿溶液,生成物是亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)式是:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
故答案為:
(1)二氧化碳?xì)怏w
(2)分子在不斷地運(yùn)動(dòng);
(3)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
點(diǎn)評:本題主要考查了天然氣燃燒、質(zhì)量守恒定律、分子的性質(zhì)等知識(shí),難度不大,應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)這些方面知識(shí)的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超期服役灶具廢氣排放易超標(biāo),燃?xì)庠罹叱^報(bào)廢年限卻仍在使用,可能會(huì)釋放大量的有毒氣體.
(1)請寫出家庭常用燃料天然氣燃燒的化學(xué)方程式.
(2)燃燒不充分時(shí)火焰發(fā)黃,會(huì)有黑煙和有毒氣體產(chǎn)生,此時(shí)可調(diào)大空氣進(jìn)量,請解釋原因.
(3)當(dāng)燃?xì)馐Щ饡r(shí),應(yīng)先關(guān)閉閥門,利用什么滅火原理?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
    ②
 
;
(2)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
.其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;若要檢驗(yàn)CO2氣體方程式為
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有如下操作:加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物、將2mL硫酸銅溶液和10mL10%的過氧化氫溶液中、將75克酒精與25克水混合;寫出可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為“××鈣片”商品標(biāo)簽圖,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.
(1)該商品標(biāo)簽圖中含有的營養(yǎng)素是
 

(2)寫出碳酸鈣中陰離子的符號(hào)
 

(3)在服用鈣片時(shí)建議嚼食的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)碳元素符號(hào)是
 
;
(2)氫離子符號(hào)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有一杯含MgCl2的水,加入適量的NaOH溶液可以將其軟化,發(fā)生如下反應(yīng):
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,向溶液中滴加
 
可以證明該硬水是否已經(jīng)軟化.生活中常采用
 
的方法將硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可以判斷銅、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的一組試劑是( 。
A、硫酸銅溶液、銀、鐵
B、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、銀
C、鹽酸、銅、銀、鐵
D、硫酸亞鐵溶液、銅、銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害.以下做法不合理的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)時(shí),把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐
B、使用蠟燭時(shí)不慎使書本著火,用濕布蓋滅
C、廚房燃?xì)夤苈,立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
D、高樓著火,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離

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同步練習(xí)冊答案