如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)裝置：在小試管中加入2-3片氫氧化鈉固體，向其中滴加約1mL的濃氨水，可以觀察到的現(xiàn)象是；
 
試管中加入氫氧化鈉固體的作用是
 
；請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)驗(yàn)中氣球發(fā)生變化的原因是
 
．
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉固體的性質(zhì)、分子的性質(zhì)以及酚酞的性質(zhì)與壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析．
解答：解：氫氧化鈉固體遇到水，會(huì)發(fā)出熱量，加快了氨氣的揮發(fā)，氨分子遇到濕潤(rùn)的酚酞濾紙條形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞變紅色；固體氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球膨脹，待冷卻后，壓強(qiáng)略有減小，氣球稍微變小．故答案為：酚酞濾紙條變成紅色；氫氧化鈉與水反應(yīng)放熱，加快氨氣的揮發(fā)；固體氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球膨脹，待冷卻后，壓強(qiáng)略有減小，氣球稍微變�。�
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析該題考查的知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答，該題題型新穎，培養(yǎng)了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一些氧化物，已知：凡是能和酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫堿性氧化物，如氧化鐵，氧化銅；凡是能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物，如CO2、SO2．還有一類氧化物，如氧化鋁，具有下列性質(zhì)：
Al2O3+6HCl═AlCl3+3H2O，Al2O3+2NaOH═NaAlO2+H2O其中NaAlO2屬于鹽類，像Al2O3這樣的氧化物我們?cè)诨瘜W(xué)上叫做兩性氧化物．（1）請(qǐng)你概括出兩性氧化物的定義：
 
；
（2）試寫出Al2O3與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，你判斷該反應(yīng)
 
 （填是或否）屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗和小明等幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）小麗用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
或
 
．
（2）小明用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是
 
，其中二氧化錳
 
作用．如果反應(yīng)前稱量的二氧化錳的質(zhì)量為a克，則反應(yīng)后，所得二氧化錳的質(zhì)量為
 
克，二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)
 
改變（是或否），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)中，老師讓同學(xué)們從廢液（含有硝酸銅、硝酸鋅）中回收一種重要的金屬和一種晶體．同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
 
、
 
；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有鐵和含鐵化合物的變化關(guān)系圖如圖：
（1）物質(zhì)A既是鐵銹的主要成分也是赤鐵礦石的主要成分，物質(zhì)B是硫酸鐵，寫出物質(zhì)A、B的化學(xué)式：
A是
 
；B是
 
．
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
 

（3）A與稀硫酸反應(yīng)除了生成B外，還生成了另一種產(chǎn)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，該產(chǎn)物中，一定含有的元素是
 
．
（4）寫出高爐煉鐵的反應(yīng)原理
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)宏觀上是由元素組成的，微觀上是由微觀粒子構(gòu)成的，請(qǐng)各舉出相應(yīng)的兩個(gè)例子，并將其化學(xué)式填入如圖空格處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是袋裝的生石灰，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）盛放生石灰的塑料編織袋屬于
 
材料；
（2）生石灰可以做食品干燥劑，鐵粉也可作食品干燥劑，鐵粉干燥劑的原理是；
 

（3）生石灰可以制熟石灰，利用熟石灰可以改良酸性土壤，剛改良過(guò)的酸性土壤在施用氮肥時(shí)需要注意的問(wèn)題是；
 

（4）石灰是常用的建筑材料，用水混合好的石灰漿在較長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)，建筑工人在上面覆蓋一層沙土的原因是．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種無(wú)色氣體，可能是CO、CO2、H2中的一種或幾種混合而成的，將此氣體①通入澄清的石灰水，無(wú)沉淀產(chǎn)生；②點(diǎn)燃，能燃燒，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁上有水珠生成．根據(jù)以上現(xiàn)象判斷：該氣體中一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．寫出一定含有的氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白：
（1）2個(gè)氧分子
 
；
（2）1個(gè)硝酸根
 
；
（3）鈉元素
 
．

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