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亞硝酸鈉和食鹽是兩種不同的物質，食鹽是日常調味品，亞硝酸鈉有毒，所以切不可將亞硝酸鈉當做食鹽食用．請從下面兩種角度分析亞硝酸鈉和食鹽的區(qū)別．
（1）從元素組成的角度；
（2）從相對分子質量的角度．
考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康,物質的元素組成,相對分子質量的概念及其計算
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：根據亞硝酸鈉和氯化鈉的化學式來進行分析和計算．
解答：解：（1）由亞硝酸鈉的化學式NaNO2可知，亞硝酸鈉是由鈉元素、氮元素和氧元素組成的；由氯化鈉的化學式NaCl可知，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的；
（2）由亞硝酸鈉的化學式NaNO2可知，NaNO2的相對分子質量=23+14+16×2=69；由氯化鈉的化學式NaCl可知，氯化鈉的相對分子之量=23+35.5=58.5．
故答案為：（1）亞硝酸鈉是由鈉元素、氮元素和氧元素三種元素組成的；氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的；
（2）亞硝酸鈉的相對分子質量是69；氯化鈉的相對分子質量是58.5．
點評：能運用比較法發(fā)現(xiàn)和利用物質間的差別是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗不能達到目的是（　�。�
A、用熱的純堿溶液和水清洗附有植物油的試管
B、用水清洗附有食鹽的試管
C、直接用過濾的方法分離溶液中的氯化鈉和硝酸鉀
D、用稀鹽酸清洗久置的裝有石灰水的試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理實驗，其裝置如圖所示．

①A處的現(xiàn)象是
 
；發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
②C處酒精燈的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式填空：
（1）3個硫原子
 
，（2）硝酸根離子
 
，
（3）8個水分子
 
，（4）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O；白色的硫酸銅粉末遇水變藍．丙同學欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2（裝置中藥品均足量），應將水煤氣依次通過
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→尾氣處理（選填字母，每個裝置限用一次）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽水中溶有較多的二氧化碳，稱為碳酸飲料．
（1）打開汽水瓶蓋時，汽水泡沫會自動噴出，請解釋其中的原因．
（2）喝了汽水后，常常會打嗝，請解釋其中的原因．
（3）根據上述（1）（2）的現(xiàn)象推斷制取飲料時，加入二氧化碳氣體的適宜條件．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如果在學習第一單元時就開始記元素符號或物質的化學式，會為后面學習帶來很大的好處喲!
試著寫出下列元素的符號或物質的化學式．
碳
 
  氧
 
 氫
 
  二氧化碳
 
  氧氣
 
 水
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室配制90克溶質質量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要60%的硫酸（密度是1.5g/cm3）多少毫升？需加多少毫升水進行稀釋？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗．
Ⅰ．定性探究

在一定溫度下，該小組同學用一氧化碳還原純凈的氧化鐵（實驗裝置如圖1所示，從環(huán)保角度看，該小組設計的實驗裝置有不足之處，你認為該如何改進？
 
），觀察到玻璃管內固體由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家分頭查閱資料．
【查閱資料】
（1）一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關．
（2）一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
（3）
性質物質 四氧化三鐵 氧化亞鐵 鐵粉
顏色 黑色 黑色 黑色
能否被磁鐵吸引 能 不能 能
【實驗與猜想】
（1）該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體全部能被吸引，則該黑色固體中不可能含有
 
．
（2）進行猜想：黑色固體可能
a．全部為鐵        b．
 
       c．
 

Ⅱ．定量探究
取上述研磨后的黑色固體20g，設計如下實驗（如圖2所示）：

（1）小明同學的猜想是否成立？
（2）通過計算，確定20g黑色固體的成分及質量（請寫出計算過程）．
【繼續(xù)試驗】
若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體，可設計如下實驗方案（如圖3所示）：

（1）步驟①中，金屬X是
 
，該反應的化學方程式為
 
．
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是
 
．

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