6.如表是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)一:鋁的燃燒試驗(yàn)
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
 鋁條放在酒精燈的火焰上灼燒鋁條不燃燒 
 鋁粉灑在酒精燈的火焰上 鋁粉劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
下表實(shí)驗(yàn)二:物質(zhì)的溶解性實(shí)驗(yàn)
溶質(zhì)高錳酸鉀
溶劑汽油酒精汽油
溶解性不溶易溶可溶易溶不溶
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)一中可以獲得的結(jié)論是:物質(zhì)反應(yīng)的速率跟反應(yīng)物接觸面積有關(guān).
(2)從實(shí)驗(yàn)二中你可能獲得的結(jié)論有:①溶解性與溶質(zhì)的種類有關(guān),②溶解性與溶劑的種類有關(guān).(任寫出2個(gè))
(3)根據(jù)你獲得的結(jié)論,分析下列有關(guān)問題:①工業(yè)煉鐵用到的還原劑是CO而不是焦炭的原因是焦炭不如一氧化碳與氧化鐵接觸的充分;②衣服不慎沾上碘酒,可以用酒精擦洗.

分析 (1)根據(jù)鋁粉與鋁條的區(qū)別來分析;
(2)根據(jù)表格中的信息來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)之間的接觸面積以及物質(zhì)的溶解性來分析.

解答 解:(1)鋁粉與氧氣的接觸面積比鋁條大得多,所以鋁粉與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象更劇烈,這說明物質(zhì)反應(yīng)的速率跟反應(yīng)物的接觸面積有關(guān);故填:接觸面積;
(2)由表格信息可知,碘或高錳酸鉀在不同溶劑中的溶解能力是不同的;碘和高錳酸鉀在同種溶劑中的溶解能力也不相同;這說明了溶解性與溶質(zhì)的種類、溶劑的種類均有關(guān);故填:溶解性與溶質(zhì)的種類有關(guān);溶解性與溶劑的種類有關(guān);
(3)焦炭雖然具有還原性,但它是固體,不如一氧化碳這種氣體與氧化鐵接觸得更充分,所以工業(yè)煉鐵用到的還原劑是CO而不是焦炭;因?yàn)榈饽苋芙庠诰凭,所以可用酒精擦洗衣服上的碘酒;故填:焦炭不如一氧化碳與氧化鐵接觸的充分;酒精.

點(diǎn)評 本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率和溶解性的因素,只要是根據(jù)表格中的信息認(rèn)真分析即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.為證明暴露在空氣中的氫氧化鈉變質(zhì),下面是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為正確的是( 。
A.取少量樣品加入足量的水,觀察是否有不溶物質(zhì)
B.取少量樣品加入足量的水溶解,滴入無色酚酞,觀察酚酞試液是否變紅色
C.取少量樣品加入稀鹽酸,觀察是否有氣泡放出
D.取少量樣品加入足量的水溶液,加入鐵釘,觀察鐵釘表面是否有金屬鈉覆蓋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式解釋或說明下列問題:
(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能4Al+3O2=2Al2O3
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)將銅片插入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(4)用熟石灰中和廢水中的硫酸Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.以下實(shí)驗(yàn)裝置可進(jìn)行氣體制備、收集及分離實(shí)驗(yàn).請回答有關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈,儀器②的作用是可以隨時(shí)添加液體試劑.
(2)用氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳(催化劑)混合加熱生成氯化鉀和氧氣制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)通過裝置F(其中液體藥品均足量)可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進(jìn)行分離.首先打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)生白色沉淀,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳.一段時(shí)間后,關(guān)閉活塞a,打開活塞b,滴加足量的稀鹽酸,此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì).

(1)實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水
(2)實(shí)驗(yàn)2中,將木炭伸入集氣瓶時(shí),要注意的問題是將木炭由瓶口向下緩慢插入,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是恒溫下蒸發(fā)溶劑過程的示意圖,與丙燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是( 。
A.B.甲和乙C.乙和丁D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列的是( 。
A.Mg Fe ZnB.Cu Hg AgC.Na Ca KD.Zn Al Fe

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15.下列物質(zhì)變化過程中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.水蒸餾B.活性炭吸附雜質(zhì)C.水過濾D.水通直流電

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16.下列對質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.研究的是化學(xué)變化前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化而不是物理變化
B.從宏觀上看參與反應(yīng)的所有反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
C.從微觀上看原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都保持不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量、分子的數(shù)目可能會(huì)改變

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