固態(tài)氧、液態(tài)氧、氣態(tài)氧都是由
 
構(gòu)成的，它們的狀態(tài)不同，是由于
 
不同而引起的．
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)固態(tài)氧、液態(tài)氧、氣態(tài)氧都是由氧氣組成，狀態(tài)不同分子之間的間隔不同．
解答：解：固態(tài)氧、液態(tài)氧、氣態(tài)氧都是由氧氣組成，都是由氧分子構(gòu)成，氧分子之間間隔不同，狀態(tài)就不同．
故答案為：氧分子；分子間隔．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道同種物質(zhì)分子相同，分子間隔不同狀態(tài)不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近科學(xué)家制造出原子序數(shù)為112號的新元素，其相對原子質(zhì)量為277，下列有關(guān)112號新元素的說法正確的是
 

A．該元素原子的中子數(shù)為112        B．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為165
C．該元素原子的核外電子數(shù)為112    D．該元素原子的核電荷數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化合價與化學(xué)式是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的化學(xué)用語，下列化合價或化學(xué)式的說法正確的是（　�。�
A、在Na2SO4中硫元素的化合價是+6
B、氮元素的化合價為+4，氧元素的化合價為-2，則該化合物的化學(xué)式NO2
C、硫酸鐵的化學(xué)式為FeSO4
D、2CO2表示二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、西瓜榨汁B、水果腐爛
C、劈開木柴D、冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是（　　）
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的惟一粒子
C、分子是化學(xué)變化中不能再分的粒子
D、分子是靜止不動的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
選項  物質(zhì)雜質(zhì)（少量）除雜方法
A  氮氣  氧氣通過灼熱的銅
B  氯化鉀  二氧化錳溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
C  氨氣  水蒸汽將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
D鹽酸硫酸加入適量的氯化鋇溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平化學(xué)方程式
①
 
Al+
 
CuSO4═
 
Al2（SO4）3+
 
Cu
②
 
Zn+
 
HCl═
 
ZnCl2+
 
H2↑       
③
 
C2H4+
 
O2═
 
CO2+
 
H2O
④
 
Fe2（SO4）3+
 
NaOH═
 
Na2SO4+
 
Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠要用煅燒碳酸鈣的方法制取二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3
 煅燒 
.
 
CaO+CO2↑，如果要生成4.4t CO2，理論上至少需要碳酸鈣多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（1）將燃燒匙內(nèi)的白磷點燃放人集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）反應(yīng)停止一段時間后，打開彈簧夾，燒杯中的水會
 
；
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于五分之一，請你分析實驗誤差的可能原因
 
（只寫一條）

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同步練習(xí)冊答案