分析 (1)工業(yè)制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)根據(jù)常用儀器的名稱進行分析;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱選擇氣體發(fā)生裝置即可;根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;根據(jù)用排水法收集氧氣時已收集滿時的現(xiàn)象進行分析;
(4)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析;
(5)根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì).
解答 解:(1)工業(yè)制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
故填:物理;
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺,b的名稱是錐形瓶;
故填:鐵架臺;錐形瓶;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集氧氣時,收集時觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出時表明氧氣已集滿;
故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;集氣瓶口有大量氣泡冒出;
(4)檢查B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;故填:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;
(5)氫氣可用C裝置收集,說明氫氣不溶于水;氫氣可用E裝置收集,說明氫氣的密度比空氣。
故填:bc.
點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ | ||
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑ | D. | Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃 | 反應(yīng)的文字表達式 過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣假設(shè)一成立 |
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入鐵,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 無現(xiàn)象 | 假設(shè)二不成立(填“成立”或“不成立”) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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