【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
(1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0gKClO3與MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將 xgKClO3與CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
I中反應(yīng)表達(dá)式是_____;Ⅱ中x的值應(yīng)為______。
(2)乙探究了影響過(guò)氧化氫分解速率的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量 | 過(guò)氧化氫溶液的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
測(cè)量O2體積的裝置是圖甲中的________(填序號(hào))。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,______,過(guò)氧化氫分解得越快。丙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較_______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹6⑹⒂羞m量10%的過(guò)氧化氫溶液的試管加熱,產(chǎn)生氣泡明顯增多。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,_______,過(guò)氧化氫分解得越快。
【答案】(文字表示式也可) 3.0 CD 過(guò)氧化氫洛液的濃度越大 相同時(shí)間,天平讀數(shù)差值大。o(wú)“差值”不給分) 溫度越高
【解析】
(1)I中氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣同時(shí)生成氯化鉀,反應(yīng)表達(dá)式:;控制相同變量,則Ⅱ中x的值應(yīng)該與I中氯酸鉀的質(zhì)量相等,x=3.0g;
(2)圖C和D的集氣瓶中,與量筒連接的玻璃導(dǎo)管,都伸入到了集氣瓶底部,可以用排水法測(cè)量O2體積,故選:CD;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由圖表信息可知,在相同條件下,過(guò)氧化氫濃度越大,過(guò)氧化氫分解得越快。丙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較相同時(shí)間,天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⑹⒂羞m量10%的過(guò)氧化氫溶液的試管加熱,產(chǎn)生氣泡明顯增多。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,加熱后產(chǎn)生氣泡明顯增多,說(shuō)明溫度越高,過(guò)氧化氫分解得越快。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鈣片的標(biāo)簽如下,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣(CaCO3)含有鈣元素。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GH1413--00 規(guī) 格:每瓶50片,凈重40克
主要成分:碳酸鈣 維生素D
含 鈣 量:每片含鈣0.75克
中外合資XXX公司出品
(1)計(jì)算碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量:_____
(2)碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量之比:_____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量是否標(biāo)準(zhǔn)_____(注意:三小題均要求寫(xiě)出解題過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空
(1)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____。
(2)1個(gè)亞鐵離子_____。
(3)畫(huà)出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____。
(4)氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為價(jià)_____。
(5)冰、水銀、氯化鉀三種物質(zhì),由分子構(gòu)成的是_____填化學(xué)式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
B. 這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同
C. 常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑
D. 碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)圖一為測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃紅磷前,需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原圖是_____。 該實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_____。
(2)圖二為探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯B中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____。
(3)圖三為探究固體溶解時(shí)的熱量變化實(shí)驗(yàn),若向試管中加入的固體是NH4NO3,可觀案到U形管內(nèi)左側(cè)液面_____(填“低于”或“高于”)右側(cè)液面。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】5G時(shí)代的到來(lái)給中國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。芯片制作的主要原料為晶體硅(Si)。硅元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)硅元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)其相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(3)硅原子結(jié)構(gòu)_____(填“屬于”或“不屬于”)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(4)晶體硅可以用SiO2制備,SiO2中硅元素的化合價(jià)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿拥男再|(zhì),做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到品紅在_____(填“冷”或“熱”)水中擴(kuò)散更快。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到A燒杯溶液無(wú)明顯變化,B燒杯溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,稱取a g酚酞溶液,放置1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)?/span>a1 g。若用a g濃氨水代替酚酞溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)?/span>a2 g。則a1_____a2(填“>”、“=”、“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)),所得數(shù)據(jù)如表,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì)質(zhì)量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量 | 2.6 | 1.2 | 0.1 |
A.第1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同
B.第2次和第3次剩余固體中均有鐵
C.第3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2
D.生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)MnO2作催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。寫(xiě)出用H2O2溶液制備O2的文字表達(dá)式:________。
(2)向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。
(查閱資料)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-
(提出問(wèn)題)那種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用?
(提出假設(shè))假設(shè)一:可能是H2O
假設(shè)二:可能是Fe3+
假設(shè)三:可能是_______。
(分析討論)假設(shè)一不可能成立,理由是_______。
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液 | 無(wú)明顯變化 | Na+,Cl-沒(méi)有催化作用 |
Ⅱ | 其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 | 無(wú)明顯變化 | __________ |
Ⅲ | 其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 | 立即產(chǎn)生大量氣泡 | Fe3+有催化作用 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)假設(shè)_______成立,而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。
(知識(shí)拓展)比較催化劑,從循環(huán)利用的角度分析,__(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。
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