根據(jù)如圖所示的裝置圖回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號的儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣,他們選擇的裝置組合為
 
,請用化學(xué)式表示該反應(yīng)
 
.實驗中他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快而來不及收集,為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達(dá)到產(chǎn)生平穩(wěn)的氧氣流,你認(rèn)為他們選擇的儀器可能是
 
 (填序號),
[供選擇的儀器有:①長頸漏斗、②分液漏斗(帶活塞)③漏斗④針筒].
(3)第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,他們選擇的發(fā)生裝置為
 
,制取主要步驟有:①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管.其操作順序是
 
,請用化學(xué)式表示該反應(yīng)
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,鐵架臺是常用的夾持儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實驗中他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快而來不及收集,為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達(dá)到產(chǎn)生平穩(wěn)的氧氣流,分液漏斗、針筒都能達(dá)到此目的;實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的主要操作步驟是:檢驗裝置的氣密性;加入藥品、固定;加熱;收集氣體;從水槽中取出導(dǎo)管;停止加熱.
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,鐵架臺是常用的夾持儀器,故答案為:試管;鐵架臺;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,實驗中他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快而來不及收集,為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達(dá)到產(chǎn)生平穩(wěn)的氧氣流,分液漏斗、針筒都能達(dá)到此目的;故答案為:BD;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;②④;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣;實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的主要操作步驟是:檢驗裝置的氣密性;加入藥品、固定;加熱;收集氣體;從水槽中取出導(dǎo)管;停止加熱;故答案為:A;④②①③⑤⑦⑥;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,沒有看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,不可能導(dǎo)致實驗失敗的原因是(  )
A、鐵絲太粗
B、沒在集氣瓶底鋪細(xì)沙
C、集氣瓶內(nèi)氧氣濃度太低
D、沒將細(xì)鐵絲打磨,表面有鐵銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同時加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀,其中一份混入少量的二氧化錳(b曲線),放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖象正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱
 
;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實驗室用D裝置收集氧氣,當(dāng)
 
時開始收集;
(4)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)過程中,總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué).下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是( 。
A、酸溶液一定顯酸性
B、顯堿性的溶液一定是堿溶液
C、有鹽和水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、純堿的水溶液呈堿性,所以是純堿是堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下述關(guān)于分子和原子的說法,正確的是(  )
A、分子可分,原子不可再分
B、不同種原子可以構(gòu)成分子,同種原子也可以構(gòu)成分子
C、鎂條由鎂分子構(gòu)成
D、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列元素或物質(zhì)的符號:
 
;碳
 
;鈉
 
;鎂
 
;鋁
 
;硅
 
;氮氣
 
;水
 
;二氧化碳
 
;五氧化二磷
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是(  )
A、該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的
1
5
B、實驗時紅磷一定要過量
C、實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后待冷確到室溫后打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)文字表達(dá)式,并回答相關(guān)問題
(1)電解水
 

(2)氯酸鉀制取氧氣
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案