2014年“6.5”世界環(huán)境日中國(guó)主題：“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法不符合該主題的是（　�。�
A、達(dá)標(biāo)排放工業(yè)廢水
B、就地焚燒生活垃圾
C、開(kāi)發(fā)和使用新能源
D、大力開(kāi)展植樹(shù)造林
考點(diǎn)：水資源的污染與防治,防治空氣污染的措施
專(zhuān)題：空氣與水
分析：A、根據(jù)水的污染源分析；
B、根據(jù)焚燒生活垃圾產(chǎn)生的危害分析；
C、根據(jù)開(kāi)發(fā)和使用新能源能減少化石能源的使用、減少污染分析；
D、根據(jù)大力植樹(shù)造林可以可以減少空氣污染分析．
解答：解：A、達(dá)標(biāo)排放工業(yè)廢水，能防止水的污染，故A不符合題意；
B、就地焚燒生活垃產(chǎn)生了大量的煙塵和有害氣體，污染了空氣，故B符合題意；
C、開(kāi)發(fā)和使用新能源，能減少化石能源的使用、減少污染，故C不符合題意；
D、大力植樹(shù)造林，能凈化空氣會(huì)防止空氣污染，故D不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了減少污染的方法有：使用清潔能源代替化石燃料，實(shí)施綠化工程，分類(lèi)回收垃圾
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取一定質(zhì)量Fe2O3和CuO的混合物與1mol碳粉混合均勻，高溫加熱，恰好完全反應(yīng)生成金屬和二氧化碳，則原混合物中氧元素的物質(zhì)的量是（　�。�
A、1molB、2mol
C、3molD、4mol

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、石灰水呈堿性
B、雞蛋清遇到無(wú)色酚酞試液變紅
C、檸檬汁能使紫色石蕊溶液變紅
D、橘子汁的酸性比蘋(píng)果汁的酸性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30℃時(shí)，將一定量的硝酸鉀投入盛有100克水的燒杯中，充分溶解后燒杯底部仍有部分固體，以下操作中能通過(guò)改變硝酸鉀溶解度而使固體溶解的是（　�。�
A、加入一定量的水
B、降低溫度
C、升高溫度
D、用玻璃棒充分?jǐn)嚢?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)溶于水放熱或吸熱取決于擴(kuò)散與水合過(guò)程能量變化的相對(duì)大小
B、干洗衣物時(shí)利用的是乳化作用
C、醫(yī)療器械可通過(guò)煮沸消毒
D、霉變的大米淘洗干凈后就可以再食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究．請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【提出問(wèn)題】針對(duì)該熟石灰樣品的成分，同學(xué)們展開(kāi)了討論，小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
．小華同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是
 
．
【進(jìn)行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca（OH）2；
猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；
猜想三：你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是
 
．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行
 
（填操作名稱(chēng)），得到固體和液體．
 


       猜想三正確
②向①所得液體中加入適量
 
溶液；		溶液變紅  
③向①所得固體中加入適量稀鹽酸
 
【拓展與應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想測(cè)定樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：稱(chēng)取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌后過(guò)濾．
①甲組在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表．（提示：氯化鈣溶液呈中性）
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g02.53.656
樣品的pH121172
Ⅰ．邊滴加稀鹽酸，邊不斷攪拌的目的是
 
；
Ⅱ．樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（列式計(jì)算）
②乙組同學(xué)由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖象如圖．則圖中b點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有
 
（填化學(xué)式），乙組同學(xué)要計(jì)算出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、生活中不用明礬鑒別硬水和軟水
B、一氧化碳和二氧化碳元素組成相同，化學(xué)性質(zhì)也相似
C、炒菜時(shí)，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
D、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄漏，立即開(kāi)燈查明泄漏原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間的內(nèi)在關(guān)系，填寫(xiě)如表中的空白（表示氧原子，表示碳原子）．
物質(zhì)的化學(xué)式物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的用途
O2
 
鋼鐵冶煉
CO2
 
 
用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、鋁原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13
B、鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98 g
C、鋁原子的核外有三個(gè)電子層
D、鋁原子的最外層電子數(shù)目影響鋁元素的化學(xué)性質(zhì)

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