(1)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成
 
色,pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
溶液的pH
 
(填“增大”或“減小”).寫出其化學(xué)方程式
 

(2)如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
①根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將
 
(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入
 
中,理由是
 

②當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學(xué)式).
考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性能使酚酞溶液變紅以及和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行解答;
(2)①當(dāng)溶液的pH<7時,溶液顯酸性,當(dāng)溶液的pH>7時,溶液顯堿性,當(dāng)溶液的pH=7時,溶液顯中性;
②根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理以及圖象數(shù)據(jù)來回答.
解答:解:
(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,堿性溶液的pH大于7,加入鹽酸,則鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)而使堿性消失,酚酞在酸性或中性溶液中為無色,故會看到溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色,堿性逐漸消失,則溶液的pH減小,反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)①根據(jù)圖象,在反應(yīng)未進(jìn)行時,溶液的pH=1,為強(qiáng)酸性溶液,所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中.
②鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理是:HCl+NaOH=NaCl+H2O,滴入氫氧化鈉溶液的體積為5mL時,溶液仍為強(qiáng)酸性,所以是氫氧化鈉只和部分鹽酸反應(yīng),所得溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉也有剩余的鹽酸.
故答案為:
(1)紅;>;溶液由紅色變?yōu)闊o色;減。籋Cl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)①氫氧化鈉溶液;鹽酸;在未滴入溶液之前,溶液的pH為1,為酸性溶液
②NaCl、HCl
點評:酸堿中和反應(yīng)結(jié)合圖象知識來考查,難度適中,考查的知識面較廣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒:
 

(2)氫氧化鈉和二氧化硫的反應(yīng):
 

(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng):
 

(4)赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,發(fā)生置換反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)實驗室中常見的幾種儀器,請按要求回答下列問題.

(1)圖中儀器C的名稱是
 
;儀器F的名稱是
 

(2)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,用該藥品制取氧氣并用排水法收集氧氣需要用到的上面儀器有
 
(填序號)
(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將燃著的木條放
 
,木條熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鎂、鋅、鐵、銅四種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的示意圖:
(1)根據(jù)圖中現(xiàn)象分析,A表示的金屬是
 
;
(2)根據(jù)圖中現(xiàn)象可知,四種金屬中活動性最強(qiáng)弱的是
 
(填金屬名稱);
(3)寫出金屬C與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)由圖中現(xiàn)象可知,影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸.請根據(jù)圖一回答問題:

①50℃時,甲物質(zhì)的溶解度是
 

②燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中看到的現(xiàn)象是
 
;除了加濃硫酸外,還可以加
 
物質(zhì),也會發(fā)生這樣的變化.
③圖二中,20℃時將20gA物質(zhì)放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(精確到0.1)
④圖二中,40℃時將A、B、C物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是
 
(填“>”、“﹦”或“<”).
⑤圖二中,20℃時,A、B、C三物質(zhì)的溶解度相等,有關(guān)這三種物質(zhì)飽和溶液的性質(zhì)描述一定正確的是
 
.(選填編號)
Ⅰ.溶液質(zhì)量一定相等Ⅱ.溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
Ⅲ.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等Ⅳ.溶液的密度一定相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C化學(xué)式:A:
 
,C:
 

(2)淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
 
.寫出A→C的化學(xué)方程式
 

(3)寫出C→D的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液.在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象.現(xiàn)有一同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實驗,卻看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象.
回答下列問題:
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B裝置的作用是
 
,實驗后向B中滴入石蕊溶液,可看到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在微觀與宏觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,A、B、C、D表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖為:
 物質(zhì) A B C D
 微觀示意圖
(1)D物質(zhì)由
 
(選填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.
(2)物質(zhì)A和位置B在點燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì),反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(3)根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式,你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息是
 
(從微觀角度).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜設(shè)計操作和方法,其中正確的是( 。
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 操作方法
A CO2 CO 通過足量NaOH溶液并干燥
B N2 O2 通過熾熱的木炭
C MnO2 KCl 加適量的水溶解,過濾后洗滌干燥
D NaOH Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后,將溶液蒸發(fā)至干
A、AB、BC、CD、D

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