下列關(guān)于催化劑的敘述中，不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
B、二氧化錳可以做任何反應(yīng)的催化劑
C、改變化學(xué)反應(yīng)速率
D、催化劑在反應(yīng)過(guò)程中參加了化學(xué)反應(yīng)
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專(zhuān)題：空氣與水
分析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．
解答：解：在化學(xué)反應(yīng)中能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)稱(chēng)為催化劑．
A、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、催化劑在反應(yīng)過(guò)程中參加了化學(xué)反應(yīng)，但反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列描述氧氣的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、低溫下可以變成淡藍(lán)色液體
B、不易溶于水
C、在點(diǎn)燃條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)
D、密度比空氣的略大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水．當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因：
 

（2）舉一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害：
 

（3）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是
 

A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)                       B．建議環(huán)保部門(mén)限令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放   D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（4）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，
 
（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）金屬原子，最外層電子數(shù)一般
 
4個(gè)，不穩(wěn)定，易
 
電子，帶
 
電荷．
（2）非金屬原子，最外層電子數(shù)一般
 
4個(gè)，不穩(wěn)定，易
 
電子，帶
 
電荷．
（3）稀有氣體原子，最外層電子數(shù)一般為8個(gè)，（氦是2個(gè)），穩(wěn)定，既不易失去、也不易得到電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅銹的主要成分是銅綠，化學(xué)式為[Cu2（OH）2CO3]．為了驗(yàn)證銅生銹條件，某�；瘜W(xué)興趣小組的成員進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)．A圖、B圖、C圖的銅釘均沒(méi)有生銹，D圖銅釘有生銹．
（1）銅生銹所需要的條件實(shí)際上是銅與
 
相互作用，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．
（2）寫(xiě)出C圖中試劑瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）銅和鐵相比，F(xiàn)e更易生銹，由此可得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，使用酒精燈的操作中不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列各名詞填在與之相對(duì)應(yīng)的空格中（只需填序號(hào)）．
①乳化 ②結(jié)晶  ③潮解  ④揮發(fā)
（1）氫氧化鈉固體露置在空氣中，表面變潮濕
 
．
（2）打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
 
．
（3）將洗潔精滴加到食用油中，形成乳濁液
 
．
（4）冷卻熱約硝酸鉀飽和溶液，出現(xiàn)晶體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某白色固體是CuSO4、CaCO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種，為確定其組成，取白色固體少量，放入足量的水中過(guò)濾得白色固體a和無(wú)色溶液b，向白色固體中加過(guò)量的稀硝酸，白色固體部分溶解、同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體、過(guò)濾得到無(wú)色液體B．
（1）原固體中一定沒(méi)有
 

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為
 

（3）無(wú)色溶液b中的溶質(zhì)是
 

（4）下列有關(guān)利用無(wú)色溶液b和白色固體a的設(shè)想中，合理的是
 
  
  A：鑒別MgCl2溶液和BaCl2溶液：取樣，滴加無(wú)色溶液b． 
  B：制NaNO3溶液：向無(wú)色溶液b中加入適量的稀HNO3． 
  C：除去Ca（NO3）2溶液中的HNO3：向其中加入過(guò)量的白色固體a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、取塊狀的藥品時(shí)，如果沒(méi)有鑷子則可以用手直接拿取
B、給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用酒精燈的外焰
C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管下端應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
D、有腐蝕性的藥品應(yīng)該放在紙上稱(chēng)量

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