如圖是實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾的裝置，請(qǐng)回答：
（1）過(guò)濾需要的主要儀器有
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）過(guò)濾的原理：讓液體通過(guò)具有細(xì)微空隙的材料，使
 
被截留而除去．
（3）操作注意事項(xiàng)：
一貼：濾紙緊貼
 
；
兩低：濾紙邊緣略低于
 
，所倒入的混合液的液面略低于
 
；
三靠：①
 
，②
 
，③
 
．
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)過(guò)濾原理回答；
（3）據(jù)過(guò)濾注意事項(xiàng)‘一貼二低三靠’分析解答．
解答：解：（1）由圖示可知：過(guò)濾需要的主要儀器有玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)、燒杯；
（2）過(guò)濾的原理是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開(kāi)來(lái)的一種混合物分離的方法；
（3）過(guò)濾時(shí)一貼二低三靠的具體內(nèi)容是：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙邊緣略低于漏斗邊緣，所倒入的混合液的液面略低于濾紙邊緣，燒杯口緊靠玻璃棒，玻璃棒下端輕輕斜靠在三層濾紙?zhí)�，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁；
故答案為：（1）玻璃棒；漏斗；鐵架臺(tái)、燒杯；
（2）不溶性物質(zhì)；
（3）漏斗內(nèi)壁；漏斗邊緣；濾紙邊緣；燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒下端輕輕斜靠在三層濾紙?zhí)�；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁．
點(diǎn)評(píng)：明確過(guò)濾原理、注意事項(xiàng)等即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家己經(jīng)研制出世界上最薄的材料--碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬(wàn)分之一．如圖所示，這種碳膜片是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、碳膜片屬于單質(zhì)
B、碳膜片與C60是同一種物質(zhì)
C、碳膜片屬于人工合成的有機(jī)高分子材料
D、碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)    
結(jié)論水的沸騰沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化蠟燭火焰熄滅，說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒天平不平衡，說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量定律濾紙片不燃燒，乒乓球片燃燒，說(shuō)明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示下列的反應(yīng)過(guò)程，并在括號(hào)里注明基本反應(yīng)類型：
（1）鐵在氧氣中燃燒：
 

（2）紅磷在空氣中燃燒：
 

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2014年年會(huì)的一個(gè)主題．化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．

（1）根據(jù)圖1，如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng)，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有
 
個(gè)．為使煤充分燃燒，合理的做法是
 
（寫一種做法），這對(duì)于節(jié)約能源非常重要．
（2）為從源頭消除污染，人們?cè)谏a(chǎn)、生活中選擇對(duì)環(huán)境影響小的燃料．充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖2、3所示，通過(guò)比較選擇
 
燃燒對(duì)環(huán)境影響較�。S著科技發(fā)展，氫氣將會(huì)成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為
 
，請(qǐng)比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)行處理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2
 
（補(bǔ)充完整化學(xué)反應(yīng)方程式），這樣可以減少酸雨的形成．
（4）造紙廠會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，可用
 
（填化學(xué)式）中和處理達(dá)標(biāo)后再排放，從而防止水體污染．
（5）保護(hù)環(huán)境從我做起
①圖4實(shí)驗(yàn)，集氣瓶里放入水量水的主要目的是
 
．
②圖5實(shí)驗(yàn)，酒精燈的作用是
 
，為使該套裝置既達(dá)到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的，你的改進(jìn)方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中①儀器的名稱：
 
，該裝置中錐形瓶?jī)?nèi)小試管的作用是
 
；
（2）若用該裝置制取氧氣，錐形瓶底部應(yīng)放入少量
 
，往儀器①中加入
 
溶液．
（3）實(shí)驗(yàn)后回收錐形瓶中的固體物質(zhì)方法是
 
、洗滌、烘干；
（4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 
；
（5）實(shí)驗(yàn)中生成氧氣0.32g時(shí)，產(chǎn)生了幾摩爾水？消耗幾摩爾的過(guò)氧化氫？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一定質(zhì)量的氫氣和氧氣放在密閉的容器中充分燃燒，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
氫氣的質(zhì)量/克 2 4 6
氧氣的質(zhì)量/克 16 64 32
生成水的質(zhì)量/克 18 36 m
（1）第
 
次實(shí)驗(yàn)氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)；
（2）表示m的值為
 
；
（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明第2次實(shí)驗(yàn)中哪種物質(zhì)有剩余？剩余多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醬油是中國(guó)的傳統(tǒng)調(diào)味品，佛山海天醬油享譽(yù)國(guó)內(nèi)外．下表是某醬油膏的部分營(yíng)養(yǎng)成分列表，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答．
醬油膏的部分營(yíng)養(yǎng)成分列表（每100克中含）
成分名稱 含量 成分名稱 含量 成分名稱 含量
水分（克） 54.7 蛋白質(zhì)（克） 13 脂及（克） 0.7
糖類（克） 10.2 鈉（毫克） 7700 鈣（毫克） 46
鐵（毫克） 8.6 硒（微克） 2.96 … …
（1）上表中不含六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的
 
．
（2）上表中“鈉”、“鈣”等是指
 
（填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”）．
（3）老年人每天都要鑷入足量的鈣，有利于防止
 
．
（4）糖類主要是給人體提供能量．寫出葡萄糖（C6H12O6）在酶作用下緩慢氧化的化學(xué)方程式
 
．
（5）人體缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，但攝入量過(guò)高又會(huì)使人中毒．這里告訴我們的道理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使不飽和溶液成為飽和溶液可以通過(guò)
 
或
 
兩種方法來(lái)達(dá)到．

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同步練習(xí)冊(cè)答案