5.今年我國紀(jì)念“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”

(1)下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是①③④(選填序號(hào)).
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用  ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田  ③用洗菜、淘米的水澆花
④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭  ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
(2)下列與水相關(guān)的認(rèn)識(shí)正確的是AD.
A.硬水和軟水可用肥皂水加以鑒別      B.利用活性炭凈水可使硬水軟化
C.只要無色透明,就可放心飲用      D.使用無磷洗衣粉利于防止水體富營養(yǎng)化
(3)用圖1裝置通電一段時(shí)間后,b中收集到的氣體為氫氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為
(水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是A(填序號(hào)).
  A.氫氣在氧氣中燃燒    B.水的蒸發(fā)     C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
(4)小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,利用圖2流程來凈化水最終制成蒸餾水.
操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗.
小丹同學(xué)使用的凈水方法有ABDE(選填序號(hào)).
   A.沉淀    B.過濾    C.煮沸    D.蒸餾    E.吸附.

分析 (1)根據(jù)護(hù)水資源、節(jié)約用水是“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”的需要,措施很多.用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所;用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭等都可以節(jié)約用水進(jìn)行分析;
(2)A、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析;
B、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析;
C、根據(jù)無色透明的水中可能含有細(xì)菌、可溶性雜質(zhì)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)含磷洗衣粉等導(dǎo)致水華現(xiàn)象的發(fā)生進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答:電解水時(shí)正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過濾需要的玻璃儀器和常用的凈水方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)保護(hù)和合理使用水資源的措施很多.①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用;③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所;④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭等都可以,所以①③④組合正確;
(2)A、肥皂水在硬水泡沫少,在軟水中泡沫多,可以鑒別,故A正確;
B、活性炭具有吸附性,不能將硬水軟化,故B錯(cuò)誤;
C、無色透明的水中可能含有細(xì)菌、可溶性雜質(zhì),不能飲用,故C錯(cuò)誤;
D、含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放,使水中的藻類植物瘋長,水體富營養(yǎng)化;使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化,故D正確;
故選:AD;
(3)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,通電一段時(shí)間后,b中所收集到的氣體為電源的正極上產(chǎn)生的氣體,較少是氧氣,由于正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1:2,所以b中收集到的氣體為氫氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,表達(dá)式為:(水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是A;
(4)過濾需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
小丹同學(xué)使用的凈水方法有沉淀、過濾、蒸餾、吸附,故選:ABDE.
故答案為:(1)①③④;
(2)AD;
(3)氫氣,(水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,A;
(4)漏斗;
ABDE.

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)水的知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是全面掌握與水有關(guān)的基本知識(shí),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.將鐵片浸入下列溶液中,過一段時(shí)間后取出,金屬質(zhì)量增加的是( 。
A.食鹽水B.稀硫酸C.硫酸銅D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液選種.如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是③(填序號(hào))
(2)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為l.09g/cm3),配制50g質(zhì)曼分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液22.9mL(計(jì)算結(jié)果精確到0.l),需要水25.0mL(水的密度為1g/cm3).
(3)配制50g 6%氯化鈉溶液,若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)(其他操作正確),則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>6%(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.A在常溫、常壓下是一種無色液體,在該液體中加進(jìn)少量二氧化錳,會(huì)生成無色液體B和氣體C;C能使帶火星的木條復(fù)燃;B通電能生成C和D;D在空氣中燃燒又能生成B.試確定
①A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱.
AH2O2BH2OCO2DH2
②寫出B通電生成C和D的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
寫出D在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管從水槽中取出.其操作順序正確的是( 。
A.①②③④⑤⑦⑥B.②③①④⑤⑥⑦C.④②①③⑤⑦⑥D.④①②⑤③⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)把量筒中體積為20mL的液體倒出來一些后,又俯視讀數(shù),讀得數(shù)值為8mL,則他倒出來的液體為( 。
A.大于12mLB.小于12mLC.為12mLD.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一  取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃.說明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實(shí)驗(yàn)二  在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是H2O2$\stackrel{Fe_{2}O_{3}}{→}$H2O+O2;
實(shí)驗(yàn)三  待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g.說明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
反思評(píng)價(jià)】(1)乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).探究反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變(或反應(yīng)前后Fe2O3是否轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)).
(2)除MnO2和Fe2O3外,CuO也可以作H2O2分解的催化劑.
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快).
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間:
時(shí)間(min)
濃度
催化劑
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入W g MnO20.20.82.0
加入W g Fe2O37.09.016.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如圖.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.食醋可以用于去除水垢
B.草木灰與銨態(tài)氮肥不能混合使用
C.清潔劑的水溶液能使紫色石蕊試液變紅
D.胃酸過多的人不宜多吃檸檬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.通過計(jì)算,配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀鹽酸需37%的濃鹽酸5mL、水25mL,下列有關(guān)操作錯(cuò)誤的是(  )
①選用100mL量筒量取5mL濃鹽酸    
②用剛量取濃鹽酸的量筒準(zhǔn)確量取25mL水   
③兩種液體混合后體積不足30mL 時(shí),加水至30mL   
④將5mL濃鹽酸和25mL水混合,并不斷攪拌.
A.只有①B.只有①和③C.②和④D.①②③

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