20．如圖是測定呼吸作用的實驗，據(jù)圖回答下列問題：
（1）萌發(fā)的種子進行呼吸作用時，發(fā)生了化學（填“物理”或“化學”）變化，因為萌發(fā)的種子在進行呼吸作用時，產生二氧化碳，有新物質生成．
（2）測定過程中會看到澄清的石灰水變渾濁，B（填“A”或“B”）端的液面會下降．

分析 （1）根據(jù)是否生成了新物質來分析；
（2）根據(jù)裝置內的壓強改變來分析．

解答 解：（1）萌發(fā)的種子進行呼吸作用時，生成了新物質--二氧化碳，所以發(fā)生的是化學變化；故填：化學；萌發(fā)的種子在進行呼吸作用時，產生二氧化碳，有新物質生成；
（2）種子進行呼吸作用生成的二氧化碳被澄清的石灰水所吸收，造成瓶內的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，A端液面上升，B端液面下降；故填：B．

點評 本題是一個化學知識與生物知識的綜合題，解題時根據(jù)呼吸作用的過程來分析解答即可．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．3D電影《阿凡達》給我們描繪了神奇的外星球潘多拉，潘多拉星球上有許多奇異的生物和地球上相似的氣候狀況．
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是實驗室常用的一些裝置．
（1）用裝置A制取氧氣，試管中盛放的藥品是高錳酸鉀．
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．實驗室用KClO3和MnO2混合物加熱制取氧氣，反應前后MnO2在固體混合物中質量分數(shù)隨時間的變化規(guī)律的正確圖示是（　�。�
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．區(qū)別一瓶人呼出的氣體和一瓶空氣，最簡單的方法是（　　）
A．聞氣味B．把點燃的木條放在瓶口
C．把點燃的木條伸入瓶內D．觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．自來水B．果汁C．原油D．干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．實驗表明，不能用塊狀大理石和稀硫酸制取大量的CO2氣體，但能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體．由此得出的合理結論是（　�。�
A．物質之間是否發(fā)生反應，與反應物的形狀有關
B．反應物之間接觸面積越大，越有利于反應的進行
C．塊狀大理石與大理石粉末的化學性質不同
D．塊狀大理石與大理石粉末中元素種類不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．酸雨、臭氧層破壞和溫室效應是全球環(huán)境的三大熱點問題，下列選項不會加劇這三大環(huán)境問題的是（　�。�
A．煤、石油燃料的燃燒B．汽車尾氣的排放
C．使用太陽能熱水器D．使用氟利昂作制冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應．如圖所示．關于三個反應的敘述中不正確的是（　�。�
A．都是化合反應B．生成物都是固體
C．都需要點燃D．都是金屬和氧氣反應

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