如圖所示圖象與對應說法相一致的是( 。
A.
向20℃飽和石灰水中加少量生石灰
B.
向一定量的MnO2中加入雙氧水
C.
向鹽酸溶液中不斷加水
D.
高溫加熱一定量的碳和氧化銅
【考點】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);催化劑的特點與催化作用;酸堿溶液的稀釋;碳的化學性質(zhì).
【專題】元素化合物知識型.
【分析】A、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,生石灰與水反應生成氫氧化鈣,放出大量的熱;
B、雙氧水與二氧化錳接觸會迅速放出氧氣,據(jù)此分析即可;
C、根據(jù)酸中加入水酸性減弱;
D、根據(jù)碳和氧化銅的反應過程來分析;
【解答】解:A、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,生石灰與水反應生成氫氧化鈣,放出大量的熱;由于水的質(zhì)量減少,溫度升高,有氫氧化鈣析出,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少;當冷卻至室溫后,溫度降低,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加,但由于水的質(zhì)量減少,比加入生石灰前的溶質(zhì)溶質(zhì)少,故圖象能正確反映對應變化關(guān)系.故不符合題意;
B、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2,會迅速放出氧氣直至反應結(jié)束,該圖象能正確的反映該特點,故正確;
C、向一定量的稀鹽酸中加水稀釋時,溶液的pH值不斷增大,但是小于7,故不符合題意;
D、碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳氣體,需加熱一段時間才能反應,二氧化碳的質(zhì)量等加熱一段時間才開始增加,故錯誤;
故選:B
【點評】本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖象
科目:初中化學 來源: 題型:
某學生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤的將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用游碼),若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應為( 。
A.15 g B.15.5 g C.14.5 g D.14.0 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示所給溶解度曲線的信息回答問題:
(1)t1℃時,a、b、c溶解度由小到大的是 .
(2)p點含義是 .
(3)從混有少量b的a溶液中提取較純a的操作是 .
(4)t2℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別降溫到t1℃,所得溶液中 .
Ⅰ.溶劑質(zhì)量關(guān)系:a>b>cⅡ.溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系:b>a=c
Ⅲ.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系:b>a>cⅣ.溶液質(zhì)量關(guān)系:c>b>a.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作中選擇的儀器,不正確的是( 。
A.取用大塊固體藥品﹣﹣藥匙
B.吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管
C.稱量固體藥品﹣﹣天平
D.將少量試劑混合進行反應﹣﹣試管
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程.下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.鈉原子在化學反應中容易失去電子
B.鈉原子與鈉離子都不顯電性
C.氯原子得1個電子形成氯離子
D.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
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