如圖所示,某校化學(xué)興趣小組用過氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑)制取干燥的氧氣,并用來側(cè)定1Og某銅粉樣品(含少量雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).回答下列問題:

(溫馨提示:2Cu+O22CuO,NaOH溶液可以吸收二氧化碳);

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  .裝置B的作用是  

(2)通過稱量反應(yīng)前后裝置  的質(zhì)量,進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,小蘭同學(xué)誤將用剩的H2O2溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣.小剛誤和小何兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣,進(jìn)而展開了他們的探究之旅.

【提出問題】是哪種物質(zhì)加快了H2O2的分解速率?

【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的CuO加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅱ:剩余固體中的  加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析及結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一:將帶火星的木條伸入盛有5mL5%H2O2溶液的試管

帶火星木條不復(fù)燃

H2O2溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)二:向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1gCuO固體,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行  、洗滌、干燥、稱量.對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量

  

稱得固體質(zhì)量為1g

猜想Ⅰ成立.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等

實(shí)驗(yàn)三:向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g  ,將帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象

沒有氣泡產(chǎn)生,帶火星木條不復(fù)燃

猜想Ⅱ  (填”成立“或“不成立”)

【討論交流】小周同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)實(shí)驗(yàn)二得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點(diǎn)?并簡(jiǎn)述理由.

答:    


【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究;氧氣的制取裝置;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】科學(xué)探究.

【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,據(jù)圖可知儀器的名稱,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下能反應(yīng)生成水和氧氣;濃硫酸具有吸水性;氧氣能與銅反應(yīng)生成氧化銅;根據(jù)剩余固體中含有氧化銅和碳進(jìn)行解答;要證明氧化銅具有催化作用,可以從能改變化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行.

【解答】解:(1)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下能反應(yīng)生成水和氧氣;濃硫酸具有吸水性,能干燥氧氣,故填:2H2O22H2O+O2↑,干燥氧氣;

(3)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,因此無法通過裝置C的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算,但碳反應(yīng)生成的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,因此可通過稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差求出二氧化碳的質(zhì)量,從而求出碳的質(zhì)量,進(jìn)一步算出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故填:D;

(4)大膽猜想:剩余的固體中可能含有氧化銅和銅,故可以猜測(cè)是銅加快了H2O2溶液的分解,故填:銅;

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:氧化銅加快了H202溶液的分解,則能使過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,氧化銅是不溶于水的物質(zhì),要將氧化銅分離出來,則需要經(jīng)過過濾;要證明銅不能加快H2O2溶液的分解,則需要增加銅和過氧化氫溶液混合的實(shí)驗(yàn),觀察不到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象;故填:

實(shí)驗(yàn)方案

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 分析及結(jié)論

 實(shí)驗(yàn)一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管.

 帶火星木條不復(fù)燃

 H202溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃

 實(shí)驗(yàn)二:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行 過濾、洗滌、干燥、稱量.對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量   

帶火星的木條復(fù)燃

稱得固體質(zhì)量為1g.

 猜想Ⅰ成立.反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等.

 實(shí)驗(yàn)三:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g

銅,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.

 沒有氣泡產(chǎn)生,帶火星

木條不復(fù)燃. 

 猜想Ⅱ不成立(填”成立“或“不成立”)  

討論交流:催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)二不能得出氧化銅反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變的結(jié)論,故根據(jù)得出的兩個(gè)結(jié)論不能判斷Ⅲ成立,故填:不支持,沒有證明反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否改變.

【點(diǎn)評(píng)】題為實(shí)驗(yàn)探究題,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖.

(1)接通直流電源后,C試管產(chǎn)生的是 

(2)C試管與D試管內(nèi)氣體的體積比為 

(3)檢驗(yàn)D試管內(nèi)氣體的方法是  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是( 。

A.④⑤①②③    B.①②③④⑤    C.③④①②⑤    D.②①④③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項(xiàng)中,不正確的是( 。

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)都屬于單質(zhì)

C.圖示中x的數(shù)值為4

D.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1(1)請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)用語填空

①三個(gè)鉀原子  ;②兩個(gè)氨根離子  ;

③硝酸鋇 ;④四氯化碳中碳元素的化合價(jià)  

(2)化學(xué)學(xué)科的特征是原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).

①如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,表示元素周期表中第二周期元素的原子是  (填編號(hào))

 

從微觀角度解釋:Na、Mg元素化學(xué)性質(zhì)不同的原因是  ;CO和CO2性質(zhì)不同的原因是  ;

金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于鈉元素的說法不正確的是  (     )

A.鈉元素屬于金屬元素

B.海水中含量最高的元素是鈉元素

C.鈉元素易失去電子形成鈉離子

D.金屬鈉是由鈉原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有CH4和C2H6(乙烷)組成的可燃性混合氣體,該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是(     )

A.18%  B.20%  C.22%  D.25%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的  不同,元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子的  決定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量,下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系,不正確的是(     )

A.   B.    C.    D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案