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15．除去如表物質中含有的雜質所選用試劑或操作方法不正確的一組是（　　）
物   質所含雜質除去雜質的試劑或方法
ACOCO2足量NaOH溶液
BKClKClO3MnO2，加熱
CNaClNa2CO3過量鹽酸，蒸發(fā)
DO2H2O濃硫酸，干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、Na2CO3能與過量鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)除去過量的鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．物質的用途和性質密切相關．下列用途主要是利用其化學性質的是（　�。�
A．
銅絲作導線		B．
氫氣作高能燃料
C．
新材料制成隔水透氣鳥籠		D．
生鐵制成鐵鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如圖：

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結論是：質量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結論是：質量守恒．你認為結論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），而導致另一種結論錯誤的原因是白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產生浮力，使得天平不平衡．
（2）丙組同學認為C實驗說明了質量守恒．請你從原子的角度說明為什么．因為反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變．乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”．老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因原因．你認為B實驗天平不平衡的原因是B實驗是因為反應后生成的CO2向空氣中逸出，使得天平不平衡；D實驗天平不平衡的原因是D實驗是因為鎂條燃燒消耗空氣中的氧氣．使得天平不平衡．
（3）如果A裝置中只是將藥品改為少量的鋅和稀硫酸，反應前后天平仍不平衡，原因是和稀硫酸反應后生成的氫氣使小氣球脹大，產生一定的浮力，使得天平不平衡，結論是：參加反應的鋅和硫酸的質量總和一定等于（填“等于”或“不等于”）生成的硫酸鋅和氫氣的質量總和．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗中無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．NaHCO3溶液中滴入稀鹽酸B．將稀鹽酸加入NaOH溶液
C．將NH4NO3加入蒸餾水中并不斷攪拌D．將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖實驗能達到目的是（　�。�
A．
分離溶液中的NaCl和CuSO4		B．
檢驗蠟燭燃燒生成的水
C．
檢驗CO32- 的存在		D．
   測溶液pH

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KCl的混合液）轉化為氯化鎂晶體．實驗室中模擬該轉化的過程如下，回答有關問題a
（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰（CaO），充分反應后過濾．
①該過程中發(fā)生了多個反應，其中會大量放熱的反應是（填化學方程式）CaO+H2O═Ca（OH）2，生成氫氧化鎂的方程式為（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2．
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒．
（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2．為了便于后續(xù)操作．鹽酸不宜過量．
①反應的化學方程式是2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O．
②通過計算，可準確知道所需鹽酸的量．理論上溶解11.6g Mg（OH）2需要36.5%HCl溶液40g．那么，生成11.6g Mg（OH）2理論上需投入生石灰11.2g．
③由于準確稱量Mg（OH）2的步驟繁瑣，實驗中并不常用，而是通過一定操作方法來達到到控制鹽酸用量的目的．操作是：將Mg（OH）2加入燒杯中，用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸直到Mg（OH）2完全溶解為止．
（3）制備氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：
【查閱資料】FeSO4•7H2O受熱易分解．

（1）操作a的名稱是過濾．
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是攪拌．此操作是蒸發(fā)濃縮、蒸發(fā)、過濾．
（3）寫出流程中固體的成分鐵、銅（寫名稱），寫出加入過量A時反應的化學方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”．
（1）詩中的“鋤”是由鐵合金制成，“汗”中含有的物質有NaCl、H20（填其中一種物質的化學式）；
（2）“盤中餐”中大米給人體提供的營養(yǎng)素是糖類；
（3）在種植水稻和蔬菜的過程中，為促進植株生長茂盛，葉色濃綠，需要施用一定量的氮肥（填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）；
（4）氮肥NH4NO3受猛烈撞擊易爆炸分解，其反應的化學方程式為2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2X↑+O2↑+4H2O，則氣體X的化學式為N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是（　　）
A．B．C．D．

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