如圖是張南媽媽剛買回來的一些食品及調(diào)料，這里蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)按要求回答問題．
（1）能為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)的食品有
 
；能為人體補(bǔ)充糖類的食品有
 
；維生素在人體中的作用有
 
 （填序號(hào)）．
（2）炒菜時(shí)能用做調(diào)料的有
 
（填序號(hào)）．
（3）張南發(fā)現(xiàn)媽媽買回來的芹菜葉片發(fā)黃，張南認(rèn)為芹菜在生長過程中土壤中缺少一種化肥，這種化肥是
 
（填種類）．
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素,常見化肥的種類和作用
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)；馬鈴薯富含淀粉，淀粉屬于糖類，白糖屬于糖類物質(zhì)；維生素的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康．
（2）醬油可做調(diào)料；
（3）氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量．
解答：解：（1）雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)；能為人體補(bǔ)充糖類的食品是馬鈴薯、白糖；蔬菜中富含的營養(yǎng)素是維生素，維生素的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康．
（2）醬油是家庭中常用的調(diào)料；
（3）氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量．
故答案為：（1）④；③⑤；調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康．
（2）①（3）氮肥
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析食物中的主要成分，然后再根據(jù)營養(yǎng)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)“化學(xué)與生活”知識(shí)的小結(jié)正確的是（　�。�
A、“雪碧”等碳酸飲料的pH小于7，若晃動(dòng)后打開瓶蓋，其pH將變小
B、活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，能吸附水中的雜質(zhì)，所以可用活性炭淡化海水
C、食物中的淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收
D、維生素在人體中需要量很少，它不屬于人體的營養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示D的組成
 
、
 
．
（2）F→G的反應(yīng)類型
 
．
（3）寫出化學(xué)方程式：F→E
 
；H→C
 
．
（4）指出B的一種用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)殺蟲劑．如圖是利用含鐵廢銅料生產(chǎn)硫酸銅的工藝，回答相關(guān)問題．
（1）試劑X的化學(xué)式是
 
；
（2）途徑I中，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
，途徑Ⅱ中，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
 CuSO4+SO2↑+2H2O，從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，利用途徑
 
 （填“I”或“Ⅱ”）制取硫酸銅更合理；
（3）通常情況下不反應(yīng)的兩種物質(zhì)，在改變溫度和
 
后，也可能發(fā)生反應(yīng)．如果用足量的銅與20.0g溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.0%的濃硫酸在加熱條件充分反應(yīng)，實(shí)際生成二氧化硫的質(zhì)量是
 
（選填字母）．
A．小于6.4g    B．等于6.4g    C．大于6.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽．請(qǐng)回答：
（1）富馬酸亞鐵中含有
 
種元素．
（2）一個(gè)富馬酸亞鐵分子中含有
 
個(gè)原子．
（3）富馬酸亞鐵中碳、氫、鐵、氧的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（4）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（5）富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（6）富馬酸亞鐵中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（7）17克富馬酸亞鐵中含碳元素的質(zhì)量為
 
．
（8）
 
克富馬酸亞鐵中含有32克氧元素．
（9）已知富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%，若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為
 
mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)歡會(huì)上，小明為同學(xué)們表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”．如圖1所示，A、B為無色氣體，抽開毛玻璃片后，瓶中逐漸充滿濃濃的白煙C，且知C物質(zhì)為一種常用的化肥．若用“●”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“○”表示氯原子，則此反應(yīng)的微觀過程可表示如圖2：
據(jù)此回答下列問題：
（1）構(gòu)成C物質(zhì)的微觀粒子種類為
 
；
（2）從微觀角度解釋此魔術(shù)的奧秘：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．建造上海世博會(huì)的中國館──“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
共同作用的結(jié)果；
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用
 
的方法（任寫一種）來達(dá)到目的，其原理是
 
．
（4）洗滌劑能除去鋼鐵表面的油污，是因?yàn)樗哂?div id="dht9ptf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為80.5g，同時(shí)生成氫氣0.4g．試計(jì)算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）求稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：（1）氯原子
 
；（2）2個(gè)鈉離子
 
；（3）3 個(gè)二氧化碳分子
 
； （4）-2價(jià)的硫元素
 
；（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．（6）硫酸鋅
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案