暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.若將淡黃色的粉末F放在空氣中點(diǎn)燃,產(chǎn)生淡蘭色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體G.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:
A
 
;B
 
; C
 
; D
 
;E
 
; F
 
; G
 

(2)用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出所屬的反應(yīng)類型:
 
;
 

 
;
 
;
(3)C是過氧化氫反應(yīng)中的
 

(4)①甲同學(xué)用A固體在加熱的條件下做實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)果試管破裂了.請(qǐng)你分析試管破裂的原因:
 
 

②乙同學(xué)取一段細(xì)鐵絲,在D中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果集氣瓶底部炸裂,請(qǐng)分析原因.
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,所以D為氧氣,E為四氧化三鐵,暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B、C、D,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和藥品,可知A為高錳酸鉀,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出氧氣,C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,C起催化作用,所以C為二氧化錳,B為錳酸鉀,結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,所以D為氧氣,E為四氧化三鐵,暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B、C、D,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和藥品,可知A為高錳酸鉀,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出氧氣,C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,C起催化作用,所以C為二氧化錳,B為錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成氧氣和水,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變,鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成有刺激性氣味的二氧化硫,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以A是高錳酸鉀,B是錳酸鉀,C是二氧化錳,D是氧氣,E是四氧化三鐵,F(xiàn)是硫,G是二氧化硫;
(2)①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng),文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (分解反應(yīng));
②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng),文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣 (分解反應(yīng));
③鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng),化學(xué)方程式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵(化合反應(yīng));
④硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng),化學(xué)方程式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫(化合反應(yīng));
(2)C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,滿足催化劑的定義,屬于該反應(yīng)的催化劑;
(3)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,在加熱時(shí)試管破裂,應(yīng)該是受熱不均造成的,主要的原因有:試管外壁有水,試管口沒有向下傾斜,加熱前沒有預(yù)熱等;
(3)鐵絲燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的熱,集氣瓶底部需要放少量的水或細(xì)沙,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,集氣瓶底部炸裂,主要是受熱不均造成的,原因是:集氣瓶底部沒有放少量水或細(xì)沙.
故答案為:(1)高錳酸鉀;錳酸鉀;二氧化錳;氧氣;四氧化三鐵;硫;二氧化硫;
(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應(yīng);過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣、分解反應(yīng);鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵、化合反應(yīng);硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫、化合反應(yīng);
(3)催化劑;
(4)試管口沒有向下傾斜、加熱試管前沒有預(yù)熱,集氣瓶底部沒有放少量水或細(xì)沙.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱取蔗糖
 
 g.
(2)上圖①、②、④中相同的儀器名稱是
 

(3)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="w2ng85q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 
 
 

(4)操作中應(yīng)選用
 
mL的量筒(從10mL、100mL中選擇);如果其它操作正確,量水時(shí)俯視,最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
18.5%(用“>”、“<”“=”填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等微粒中找出符合下列條件的微粒填空.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是
 
、
 
;
(2)
 
 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;
(3)化學(xué)變化中的最小粒子是
 
;
(4)帶正電荷的是
 
、
 
;
(5)帶負(fù)電荷的是
 
;
(6)不顯電性的是
 
、
 
 
;
(7)在同一原子中數(shù)目相等的是
 
 
;
(8)決定相對(duì)原子質(zhì)量大小的是
 
 數(shù)和
 
 數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),飲酒后乙醇可進(jìn)入人體血液中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血(每100mL血中含有80mg乙醇)時(shí),便會(huì)影響人的駕車或操作機(jī)器的能力;已知飲用某啤酒1大杯(0.56L),使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血.回答下列問題:
(1)乙醇中含有
 
種元素.
(2)乙醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中用來收集氣體的儀器名稱
 
,用來加熱的儀器名稱
 

(2)下列變化都能生成氧氣,其中不適合用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的是
 

A.分解過氧化氫溶液  B.加熱高錳酸鉀  C.分離液態(tài)空氣
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,常用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,在反應(yīng)中二氧化錳起
 
,所選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集氧氣用
 
.若用一種暗紫色固體來制取氧氣,檢查該裝置氣密性的方法是
 

(4)用排水集氣法收集的氧氣不純,可能的原因有哪些?(一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做硫和鐵絲兩種物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶里加入少量水,這樣做的目的分別是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切.請(qǐng)從C、H、O、N、Na、Cl、S這些元素中選擇,寫出符合下列要求一些物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)家庭制作饅頭添加的一種“堿性”物質(zhì)
 
 
(2)胃液中的主要成份
 

(3)腌制魚肉等常用的調(diào)味品
 
        
(4)能夠除去冰箱異味
 

(5)大量排放可導(dǎo)致酸雨的一種氣體
 
   
(6)一種常見的液態(tài)氮肥
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素,生活中
 
區(qū)分硬水和軟水,為降低硬度,可采用的方法是
 

(3)自來水廠用二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
(填“單質(zhì)”或“混合物”或“氧化物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①2個(gè)硫酸根離子
 

②2H2O的含義為
 

③+2價(jià)的鎂元素
 

④地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式
 

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