11．從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖．（“”表示氧原子，“”表示氫原子）
請(qǐng)回答：
（1）下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是C（填寫序號(hào)）．
A．分子的數(shù)目增多了 B．分子變小了
C．分子間的距離變小了 D．分子的種類發(fā)生了改變
（2）從變化Ⅱ的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是物理變化．

分析 （1）根據(jù)變化Ⅱ中微粒的變化，分析分子的變化；
（2）根據(jù)變化Ⅱ的微觀過程可分析物質(zhì)的變化等．

解答 解：（1）由變化Ⅱ中微粒的變化可知，分子的間隔變小了，分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化；
（2）由變化Ⅱ中微粒的變化可知，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故答為：（1）C；（2）物理變化．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是（　　）
A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B．鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13
C．鋁屬于金屬元素
D．鋁離子的符號(hào)為Al3+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式，書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：一是要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律；等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C．單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．化合是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．如圖是某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子種類不變B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)共涉及7種分子D．生成物中可能有氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，下列與氖（Ne）的   化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食用蔬菜、水果補(bǔ)充維生素B．青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鋅
C．人體缺鐵易患貧血病D．蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明FeCl3溶液顯黃色是由Fe3+造成的，下列實(shí)驗(yàn)無意義的是（　�。�
A．觀察Fe（NO3）3溶液
B．觀察氯化鈉溶液
C．向FeCl3溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液
D．將FeCl3溶液加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．焚燒農(nóng)作物秸稈B．倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班
C．提倡使用清能源D．擴(kuò)大城市綠化面積

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