【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.不是單質(zhì)的物質(zhì)就一定是化合物B.O2和CO2中都含有氧原子

C.核電荷數(shù)：S2>SD.在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

【答案】B

【解析】

A、單質(zhì)指的是由同種元素組成的純凈物，不是單質(zhì)的物質(zhì)不一定是化合物，也可能是混合物，A選項說法不正確，不符合題意；

B、O2由氧氣分子構(gòu)成，1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，CO2由二氧化碳分子構(gòu)成，1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，二者都含氧原子，B選項說法正確，符合題意；

C、S2與S的核電荷數(shù)相等，都為16，S2的核外電子數(shù)為18，S的核外電子數(shù)為16，核外電子數(shù)S2>S，C選項說法不正確，不符合題意；

D、在原子中質(zhì)子數(shù)等于相對原子質(zhì)量-中子數(shù)，因此質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，D選項說法不正確，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學教材常用”下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):a.氧化性；b.還原性；c.可燃性；d.毒性；e.吸水性；f.酸堿性；g.腐蝕性；請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號):

(1)氧氣在燃燒反應中, 一般表現(xiàn)出_______；

(2)固體燒堿通常用作干燥劑，是因為它有________；

(3)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它________；

(4)石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年初春，首都等多個城市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，影響了人們的正常生活，危害了人體健康。

（1）請你根據(jù)所學的化學知識，談一談產(chǎn)生霧霾天氣的兩點原因。

（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，請你提兩條合理化建議。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】花青素具有緩解眼睛疲勞、保護視力的作用，其化學式為C15H11O6。下列有關花青素的敘述不正確的是

A.花青素由碳、氫、氧三種元素組成

B.一個花青素分子是由32個原子構(gòu)成的

C.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：11：6

D.花青素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫實驗報告。

（實驗目的）探究銅、鐵、銀的金屬活動性順序。

（實驗過程）

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

解釋或化學方程式

(1)將一根用砂紙打磨干凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中。

銅絲表面有____色物質(zhì)生成，溶液顏色變藍。

說明銅的活動性____銀的活動性。

(2) 再將一根用砂紙打磨干凈的____金屬絲浸入第(1)步完全反應所得的溶液中。

金屬絲表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色變成淺綠色。

反應化學方程式：__。

（實驗結(jié)論）銅、鐵、銀的金屬活動性順序由強到弱為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對事實的解釋正確的是（ ）

選項

事實

解釋

A

洗潔精洗去餐盤上的油漬

洗潔精能溶解油污形成溶液

B

鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)相似

鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子

C

金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著明顯差異

它們的組成元素不同

D

6000L氧氣加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中

加壓時氧氣分子變小

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由_______組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

（2）從微粒角度看：水是由 ______ 構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來最理想的能源一一氫氣，是將_______能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解；

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（4）從資源角度看：水是生命之源。請你寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施：________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。某興趣小組同學欲驗證鋁、鐵和銅的活動性順序，進行如下操作：

①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片（足量）插入硫酸銅溶液中，充分反應后將鐵片取出，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____；

②_____（請補充實驗具體操作）；

③取少量硫酸銅溶液于試管B中，將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應，寫出該反應的化學方程式_____；

結(jié)論：三種金屬的活動性由強到弱順序是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關。請用所學化學知識填空

（1）日常用品：①塑料盆②鋁壺③不銹鋼器具④純棉衣服，其中用有機合成材料制成的是_____（填番號）。

（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中將硬水軟化的方法是_____。

（3）攝入_____元素不足，會導致骨質(zhì)疏松，易得佝僂病。

（4）青少年正處于生長發(fā)育期，要多喝牛奶，主要補充人體所需六大元素中的_____。

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