某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、原子是變化中的最小粒子
B、元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2A2+B2=2A2B
D、在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子又重新組合成新的分子
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,元素在化學(xué)變化過程中的特點,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:利用微觀反應(yīng)的圖示結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)對該反應(yīng)過程進行分析,即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類的變化情況,并依據(jù)分子的結(jié)構(gòu)情況書寫出相關(guān)的方程式;
解答:解:A、由化學(xué)反應(yīng)過程中微粒的變化可知,原子在化學(xué)變化中不能再分,原子是化學(xué)變化中的最小粒子.故A說法不正確;
B、由微觀圖示可知反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化,而原子種類、數(shù)目未變,元素的種類不變.故B說法正確;
C、由反應(yīng)圖示中關(guān)于分子結(jié)構(gòu)及分子的變化情況可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2A2+B2═2A2B.故C說法正確;
D、由化學(xué)反應(yīng)過程的微粒的變化可知,化學(xué)變化的實質(zhì)是:在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子.故D說法正確.
故選:A.
點評:該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況,還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學(xué)生的綜合能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的儀器和用品有(填序號)
 

①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,僅從①~⑦中選擇儀器不能完成實驗室蒸發(fā)食鹽水的實驗,還需要的儀器是
 

③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅細菌可以向水中加入
 
等消毒劑,也可以通過
 
操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)取一定量的木炭和CuO的混合粉末進行實驗,實驗前經(jīng)反復(fù)檢查該裝置各部分的氣密性,驗明不漏氣.在實驗前后分別對兩個試管里的物質(zhì)進行了稱量,實驗數(shù)據(jù)如下:
 反應(yīng)前的質(zhì)量/g反應(yīng)后的質(zhì)量/g反應(yīng)前后的質(zhì)量差/g
試管+固體混合物69.865.8△m1=
 
試管+石灰水118.8122.6△m2=
 
(2)計算反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量的差值,并填在上表中的空白處.
△m1和△m2的關(guān)系在理論上應(yīng)當是△m1
 
△m2(填“<”或“>”或“=”)
(3)本次實驗的實驗結(jié)果與理論結(jié)果是否相符?其原因可能是什么?(舉出原因)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)物在正常狀況下都是固體的是(  )
A、硫、鐵絲B、磷、鋁箔
C、蠟燭、木炭D、硫磺、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氧化銅與足量的木炭粉混合后,高溫下充分反應(yīng)后得到紅色的銅3.2g,求:
(1)原混合物中氧化銅的質(zhì)量.
(2)生成的二氧化碳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法錯誤的是( 。
A、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、1個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
D、水分子是由兩個氫元素和一個氧元素構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制4000g 40%的稀硫酸用以除銹,需98%的濃硫酸和水各多少毫升?(濃硫酸密度為:1.84克/毫升,水的密度為1克/毫升)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房內(nèi)有一瓶無標簽的無色溶液,經(jīng)①聞氣味②嘗味道初步確定它為白醋(主要成分是醋酸),取少量該溶液分別倒在兩個杯子中,分別加入③純堿④一枚鐵釘,兩個杯子均有無色氣體放出,進一步證明它是醋酸,根據(jù)上述信息回答:
(1)①②和③④是分別根據(jù)物質(zhì)的
 
、
 
性質(zhì)來判斷.
(2)你認為③④兩個實驗是根據(jù)酸類的哪些性質(zhì)設(shè)計的?
 

(3)③和④產(chǎn)生的氣體從物質(zhì)分類看,它們的區(qū)別是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,必不可少的一組儀器是(  )
A、試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶
B、酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒
C、鐵架臺、燒杯、集氣瓶、玻璃片
D、試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片、量筒

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同步練習(xí)冊答案