一般可以用向下排空氣法收集的是（　�。�
A、CO2
B、H2
C、CO
D、O2
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：本題考查氣體的收集與氣體性質(zhì)間的關(guān)系．不易溶或難溶性氣體最好的收集方法為排水集氣法，使用排水法收集的氣體則說(shuō)明氣體不易溶或者是難溶．
解答：解：A、二氧化碳密度比空氣密度大，可選用向上排空氣法；二氧化碳能溶于水且能和水反應(yīng)所以不可選用排水法收集，故A不能選；
B、氫氣密度比空氣密度小，不易溶于水，所以氫氣可選用向下排空氣法收集也可選用排水法收集，故B符合題目要求；
C、一氧化碳難溶于水，可選用排水法收集；密度略小于空氣密度但和空氣密度太接近不能用向下排空氣法收集，故C不能選；
D、氧氣密度比空氣密度大，可選用向上排空氣法收集；氧氣難溶于水可選用排水法收集，故D不能選；
故答案選B．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)熟悉常用的氣體收集方法，排空氣法要根據(jù)氣體的密度來(lái)確定，但排空氣法收集的氣體不是很純；氣體用排水法收集的較純，還可用其它排液法來(lái)收集氣體，如二氧化碳可用排飽和的碳酸氫鈉溶液的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
；
（2）當(dāng)B的飽和溶液中混有少量A時(shí)，可用
 
的方法提純B；
（3）將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．
（4）室溫下，將盛有A的飽和溶液的小燒杯放入盛水的大燒杯中，再向大燒杯內(nèi)的水中加入一定量的硝酸銨固體并攪拌，小燒杯內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 17 1 6 11
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 2 待測(cè)值 16 16
A、該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
B、X一定是化合物
C、反應(yīng)中的Z與W的質(zhì)量比為1：1
D、待測(cè)值為1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、西瓜榨汁
C、鐵絲彎曲D、酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)表示正確的是（　�。�
A、2個(gè)氫分子：2H
B、氧化銅中銅元素的化合價(jià)：
+2
Cu
O
C、4個(gè)氧原子：202
D、2個(gè)硫酸根離子：2SO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氫氧化鈉可用于治療胃酸過(guò)多
B、一氧化碳可用來(lái)冶煉鋼鐵
C、稀有氣體制成多種用途的電光源
D、氫氣是無(wú)污染的綠色能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B、鹽酸清洗鐵銹后溶液變?yōu)榈G色
C、鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，放出熱量
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不可行的是（　�。�
A、可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO
B、可用MnO2區(qū)分水和過(guò)氧化氫
C、可用紫色石蕊試液區(qū)分CO2和O2
D、可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)要研究自然界存在的物質(zhì)，更要?jiǎng)?chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)，為人類造福．請(qǐng)將下列由化學(xué)創(chuàng)造出來(lái)的新物質(zhì)和與其相匹配的造福人類的作用連起來(lái)．

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