2.小敏在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液.他想測(cè)定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),為此設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)】取該混合液50克,向其中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20克、40克、60克時(shí),生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計(jì)).
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組
稀鹽酸質(zhì)量/克204060
生成氣體質(zhì)量/克2.2m5.5
試分析計(jì)算:
(1)【實(shí)驗(yàn)】中,第二組數(shù)據(jù)m為4.4克. 
(2)混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(4分)(本題計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知20克稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,所以40g鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g;
(2)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可知最多生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可算出碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可求出混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:
(1)20克稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,所以40g鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g;故填:4.4;
(2)根據(jù)前兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知每20克鹽酸完全反應(yīng)生成2.2克二氧化碳,則60克鹽酸完全反應(yīng)應(yīng)生成6.6克二氧化碳,在第三組實(shí)驗(yàn)中加入60克鹽酸只生成5.5克二氧化碳,說明第三組實(shí)驗(yàn)中鹽酸有剩余,碳酸鈉反應(yīng)完,完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為5.5克,設(shè)生成5.5g二氧化碳,需要參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,則:
Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106                              44
x                                 5.5g
  根據(jù):$\frac{106}{x}=\frac{44}{5.5g}$
解得y=13.25g,
混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{13.25g}{50g}$×100%=26.5%;
答:混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.5%.

點(diǎn)評(píng) 解答本題可用數(shù)據(jù)分析法,即解題時(shí)正確分析數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)的變化特征及彼此之間的關(guān)系,將綜合復(fù)雜的問題分解為簡(jiǎn)單的計(jì)算,從而順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.硫酸鎂溶液可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(1)上述過程中加入氫氧化鈉后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀
(2)如圖表示往硫酸鎂溶液中滴加氫氧化鈉溶液的過程中,該反應(yīng)前后溶液中主要存在的離子,寫出每種圖形代表的離子.(填離子符號(hào))
SO42-   Mg2+   Na+
(3)氨水(NH3•H2O)也能和硫酸鎂反應(yīng),原因是氨水和氫氧化鈉溶液中均含有一種相同離子,該離子是OH-.(填離子符號(hào))
(4)某同學(xué)用鎂粉溶于100g稀硫酸反應(yīng)得到的溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氫氧化鈉溶液恰好充分反應(yīng),沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱量,測(cè)得質(zhì)量為5.8g.寫出鎂粉和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,則參加反應(yīng)的鎂粉的質(zhì)量2.4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.我們?cè)谔骄课镔|(zhì)燃燒的條件時(shí),向在盛有80℃熱水的燒杯底部的白磷通入氧氣時(shí),奇跡發(fā)生了:白磷在水下燃燒起來,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.待溫度恢復(fù)至室溫時(shí),向水中滴加紫色石蕊試液,你預(yù)測(cè)會(huì)顯紅色,寫出發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式P2O5+3H2O=2H3PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.張玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,他主為該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了,需要重新測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)并更換試劑瓶的標(biāo)簽.他做了如下實(shí)驗(yàn):稱量該溶液68.0g倒入燒杯中,然后向其中加入少量二氧化錳,至不再產(chǎn)放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結(jié)果是67.7g.
(1)若二氧化錳的質(zhì)量為0.5g,則生成氣體的質(zhì)量為0.8g;
(2)計(jì)算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.硫酸在工業(yè)上有很多用途,但直接用濃硫酸具有危險(xiǎn)性,所以經(jīng)常需要將濃硫酸進(jìn)行稀釋后使用.現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里有一瓶體積為500 毫升,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84 克/毫升的濃硫酸.求:
(1)該瓶濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少克;
(2)取該濃硫酸100克稀釋成9.8%的稀硫酸,需水多少毫升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用數(shù)軸表示某些科學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列數(shù)軸表示的科學(xué)知識(shí)不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.汽車蓄電池中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,密度為1.2克/厘米3.若要在實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制這種稀硫酸525cm3,求:
(1)525cm3稀硫酸的質(zhì)量是多少克?
(2)需要濃硫酸多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.反應(yīng)物的溫度、濃度、固體反應(yīng)物的顆粒大小等因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率.為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件,進(jìn)行如下四組實(shí)驗(yàn):
大理石/(等量)塊狀塊狀粉末狀粉末狀
鹽酸/(質(zhì)量分?jǐn)?shù))5%10%5%10%
收集50mL二氧化碳所需時(shí)間/(秒)118607050
(1)大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)甲與丙對(duì)照(填編號(hào)),是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率的影響.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)如表是小明同學(xué)按照乙組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定生成二氧化碳體積的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)段第10秒第20秒第30秒第40秒第50秒第60秒
CO2體積13119854
請(qǐng)解釋大理石與稀鹽酸反應(yīng)速率逐漸減慢的原因鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少.
(5)除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體,選用圖中的B(填字母,下同),將混合氣體從d端通入.
(6)請(qǐng)完成探究溫度對(duì)反應(yīng)速率影響的數(shù)據(jù)
大理石/(等量)塊狀塊狀
鹽酸/(質(zhì)量分?jǐn)?shù))10%10%
鹽酸質(zhì)量/(g)100100
鹽酸溫度/℃2030

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小佳在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖1所示).她取少量黑色粉末與溶液混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無(wú)色的氣泡.
(1)對(duì)這兩種物質(zhì)是什么,她進(jìn)行大膽猜想.小佳的猜想可能是:MnO2和H2O2;依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)請(qǐng)你幫助小佳同學(xué)完成實(shí)驗(yàn),以證明猜想①是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無(wú)色溶液
②用帶火星的木條放在試管口

①氣泡產(chǎn)生

②木條復(fù)燃


產(chǎn)生的氣體是氧氣,
原猜想①成立.
(3)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣,用排水法收集氣體并在瓶?jī)?nèi)做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
反應(yīng)原理:(用化學(xué)方程式表示)
高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模餮b置的正確連接順序是:a→c→b→d.

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同步練習(xí)冊(cè)答案