分析 ①依據(jù)操作a分離出的產(chǎn)物狀態(tài)判斷操作的名稱;
②根據(jù)金屬活動性順序的應用,結(jié)合加入過量的鐵粉分析判斷;
③依據(jù)酸能與鐵反應生成氫氣解答即可;
④根據(jù)化學變化中的元素守恒來分析.
解答 解:①由圖示可以看出操作a分離出的產(chǎn)物狀態(tài)都是溶液和固體,因此操作的名稱為過濾,故填:過濾;
②由于活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以根據(jù)鐵的活動性比銅強,可知鐵會置換出硫酸銅中的銅,因此固體是銅和未反應的鐵粉的混合物,故填:銅和鐵,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;
③鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵,故溶液A是硫酸亞鐵,鐵的活動性在氫前,所以可以與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,所以溶液B為硫酸亞鐵溶液,判斷反應2中加入的稀硫酸“適量”的方法是無氣泡產(chǎn)生,故填:FeSO4,無氣泡產(chǎn)生;
④加入過量的鐵粉,一部分鐵粉與硫酸銅發(fā)生置換反應生成硫酸亞鐵和銅,剩余的鐵粉完全與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,此過程中鐵元素的質(zhì)量不變.
設最終生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為x,則
x×$\frac{56}{56+32+16×4}×100%$=112g
x=304g
故答案為:304g.
點評 此題屬于分離提純物質(zhì)的推斷題,掌握常見的分離物質(zhì)的方法結(jié)合有關金屬活動性順序的具體應用以及化學反應中的元素守恒是解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子的核內(nèi)有11個質(zhì)子 | |
B. | 氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45g | |
C. | 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的 | |
D. | 鈉離子、氯離子的最外層都有8個電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生. | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀. | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃,甲和丙的溶解度均為20g | |
B. | t2℃,物質(zhì)甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50% | |
C. | 將t2℃時丙的飽和溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變 | |
D. | 加水或升溫均可使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海患字泻猩倭恳,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “真金不怕火煉”是說黃金熔點很高 | |
B. | “百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同 | |
C. | “釜底抽薪”是一種滅火方法,其滅火的原理是清除可燃物 | |
D. | “眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,其著火點就越低,約容易燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 還原性 | B. | 吸附性 | ||
C. | 可燃性 | D. | 常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定 |
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