對物質(zhì)進行分類整理是化學學習的一種重要方法，請閱讀表格內(nèi)容，填寫空白（舉例不能重復）．

 物質(zhì)分類

 物質(zhì)名稱與化學式例子

 請你再舉一例

 單質(zhì)

 鐵Fe    氧氣O2

 （1）　氫氣H2　

 化合物

 二氧化碳CO2  氯化銨NH4Cl

 （2）　氯化鈉NaCl　

 氧化物

 水H2O   四氧化三鐵Fe3O4

 （3）　二氧化硫SO2　

表中有許多規(guī)律，如：化合物不一定含有氧元素，從中你還能找出的規(guī)律有：（4）　　（寫一條即可）．


【考點】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，如鐵Fe、氧氣O2、氫氣H2等；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳CO2、氯化銨NH4Cl、氯化鈉NaCl等．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水H2O、四氧化三鐵Fe3O4、二氧化硫SO2等．表中有許多規(guī)律，如：化合物不一定含有氧元素，從中還能找出的規(guī)律有：有兩種元素組成的化合物不一定是氧化物；氧化物中一定有氧元素．

【解答】解：（1）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，如鐵Fe、氧氣O2、氫氣H2等；故答案為：氫氣H2；

（2）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳CO2、氯化銨NH4Cl、氯化鈉NaCl等，故答案為：氯化鈉NaCl；

（3）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水H2O、四氧化三鐵Fe3O4、二氧化硫SO2等，故答案為：二氧化硫SO2；

（4）表中有許多規(guī)律，如：化合物不一定含有氧元素，從中還能找出的規(guī)律有：有兩種元素組成的化合物不一定是氧化物；氧化物中一定有氧元素；故答案為：有兩種元素組成的化合物不一定是氧化物（合理即可）；

【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了．                         

（1）稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，在這個過程中竹片發(fā)生了　　變化（選填“物理”或“化學”）．                                          

（2）直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性，必須將濃硫酸進行稀釋．在實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成5%的稀硫酸，需用量筒量取　　毫升的蒸餾水用于稀釋．             

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖填寫空格：

（1）用圖A所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是　　；

（2）用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結論是　　；

（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法：　　．

（4）利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時，瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因：　　；我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒，該實驗事實說明在其他條件不變時：增大反應物濃度，化學反應　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學知識中有很多的“相等”．下列敘述中，正確的是（　　）

A．100mL酒精與100mL水混合，體積等于200mL

B．在原子中，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)

C．10g細鐵絲和15g氧氣充分反應，一定生成25g四氧化三鐵

D．催化劑在化學反應前后的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：


邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�

A．化學反應通常伴有能量變化，凡是伴有能量變化的不一定是化學變化

B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì)，則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年10月，中國女藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻，與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿素（化學式為C15H22O5）是治療瘧疾的特效藥，請根據(jù)化學式計算：

（1）每個青蒿素分子中有　　個原子；

（2）青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比：　　；

（3）564g青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量為　　g．

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科目：初中化學 來源： 題型：


                                                            

為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混有一氧化碳，用右圖所示裝置進行實驗．試回答：         

                          

（1）為了檢驗二氧化碳是否已除凈，裝置B中盛放的試劑是　　．        

（2）當觀察到　　時，說明混合氣體中一定混有一氧化碳．              

（3）如果混合氣體中混有一氧化碳，應在D裝置的排氣管口采取的措施是　　．    

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科目：初中化學 來源： 題型：


衣服上沾了鐵銹（主要成分是Fe2O3），直接用水很難洗凈，要除去白色襯衣上的鐵銹，你認為比較適宜的液體是（　�。�

A．白醋 B．醬油 C．酒精 D．洗潔精

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組同學為了探究實驗室中一敞口放置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：

[猜想]

猜想I：沒有變質(zhì)；

猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；變質(zhì)的原因（用化學方程式表示）　　．

[實驗和推斷]

（1）取固化樣品溶于水得無色溶液A，向溶液中　　溶液，發(fā)現(xiàn)有　　產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．寫出該反應的化學方程式　　．

[反思]氫氧化鈉的保存方法是　（填“A”或“B”）．

A．密封保存    B．不需密封保存．

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