廢舊金屬不僅對(duì)環(huán)境造成了污染,而且是對(duì)資源的極大浪費(fèi).某;瘜W(xué)活動(dòng)小組準(zhǔn)備用廢棄的稀硫酸和混有銅粉、泥沙的鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型:
 

(2)經(jīng)測(cè)定需要處理的鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%,處理1t這樣的鐵屑能得到硫酸亞鐵多少噸?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1t)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,銅不能與稀硫酸反應(yīng);根據(jù)題意,經(jīng)測(cè)定需要處理的鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%,處理1t這樣的鐵;據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出能得到硫酸亞鐵的質(zhì)量即可.
解答:解:(1)鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(2)設(shè)能得到硫酸亞鐵的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56        152
1t×40%    x
56
152
=
1t×40%
x
      x≈1.1t.
答:(1)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;置換反應(yīng);(2)能得到硫酸亞鐵的質(zhì)量為1.1t.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24克鎂條在充足的氧氣中完全燃燒,燃燒后的生成物的總質(zhì)量是( 。
A、約等于24克
B、一定小于24克
C、一定大于24克
D、一定等于24克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是四位同學(xué)對(duì)某一化學(xué)式表示意義的描述,該化學(xué)式可能是( 。
A、CO
B、O3
C、KClO3
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了讓潛水艇內(nèi)的艇員正常呼吸,常用過氧化鈉(Na2O2)將艇員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,同時(shí)生成碳酸鈉.試求:若有15.6kg的Na2O2參加了反應(yīng).可獲得標(biāo)準(zhǔn)狀況下(氧氣的密度為1.429g/L)的氧氣多少升?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6.5g鋅跟93.7g 20%的硫酸反應(yīng),如果硫酸過量,那么反應(yīng)后溶質(zhì)為何物?質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)回答:

(1)從微觀角度說,此化學(xué)反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是
 
,不變的是
 

(2)上述反應(yīng)前后各微粒的個(gè)數(shù)比為
 
,寫出反應(yīng)可能的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類寶貴的資源,研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)我區(qū)某河水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器中的
 
物質(zhì),可除去河水中的異味色素.
(2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.例如,長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石,用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬.
我們可以用
 
來區(qū)分該水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
 

(3)你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是
 
.(填標(biāo)號(hào))
A.在河邊種植花草樹木   
B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C.將垃圾倒入內(nèi)河中.
(4)“中水”是指生活污水經(jīng)除去不溶性雜質(zhì)、去異味等處理后,得到的達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.
上述將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法是
 
、
 
.利用“中水”的實(shí)際意義是(寫兩點(diǎn))
 
;
 

(5)宏觀和微觀是人類看等事物的兩種基本視角,水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖A和圖B回答問題.

①圖A是電解的實(shí)驗(yàn),試管1、2中產(chǎn)生的氣體分別是
 
 
,兩者的體積比約為
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)類型是基本類型中的
 

②請(qǐng)?jiān)趫DB中的用“○”、“●”表示反應(yīng)后的生成物.
③檢驗(yàn)試管1中產(chǎn)生氣體的方法是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,反應(yīng)類型是
 
,該反應(yīng)中的能量變化是
 
熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中存在著氧分子的是( 。
A、液氧B、二氧化碳
C、過氧化氫D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理、化學(xué)方程式表示都正確的是( 。
A、驗(yàn)證鋁和鎂的活動(dòng)性:2Al+3MgSO4=Al2(SO43+3Mg
B、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
C、空氣中氧氣含量的測(cè)定:4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 P2O5
D、鋁制品耐腐蝕:4Al+3O2=2Al2O3

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