Question

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：①

 

②

 

③

 

④

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

 

（填序號(hào)，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

 

，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是

 

（任答一條）．
（4）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡

 

時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）由儀器的圖及用途去分析；
（2）由用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)需要加熱且反應(yīng)物是固體；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，通常要在試管口放一棉花團(tuán)去分析；
（3）從過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，由于反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱；與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，反應(yīng)不需加熱，所以安全、節(jié)能、操作簡(jiǎn)單，由于產(chǎn)物是水無(wú)污染所以環(huán)保去分析；
（4）從用排水法收集氧氣時(shí)，只有在當(dāng)氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)，冒出的才是氧氣；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣去分析．

解答：解：（1）由儀器的圖及用途可知：①為試管，②為酒精燈，③為集氣瓶，④為水槽；故答案為：試管    酒精燈    集氣瓶    水槽；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成；由于反應(yīng)需要加熱且反應(yīng)物是固體，所以發(fā)生裝置應(yīng)選A；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團(tuán)．故答案為：A        防止高錳酸鉀粉末順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽；
（3）過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，由于反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選B；與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，反應(yīng)不需加熱，所以安全、節(jié)能、操作簡(jiǎn)單，由于產(chǎn)物是水無(wú)污染所以環(huán)保．故答案為：B     操作簡(jiǎn)單、安全；、
（4）用排水法收集氧氣時(shí)，剛開(kāi)始冒出的氣泡是試管內(nèi)殘存的空氣，只有在當(dāng)氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)，冒出的才是氧氣；由于氧氣的密度比空氣大，進(jìn)入集氣瓶后，沉積在集氣瓶的底部，氧氣自下而上，充滿集氣瓶，當(dāng)瓶口有氧氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性，用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣；故答案為：連續(xù)并均勻冒出          把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明已滿．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項(xiàng)，是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn)．