1．在日常生活中鐵生銹的條件是鐵與空氣（或氧氣）和水同時(shí)接觸；在工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵銹（主要成分為Fe2O3），鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．金屬鋁較活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？

分析 根據(jù)鐵生銹的條件、鹽酸與氧化鐵的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)形成氧化物的特點(diǎn)分析；

解答 解：在日常生活中鐵生銹的條件是：鐵與空氣（或氧氣）和水同時(shí)接觸；
用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；
在空氣中鋁制品更耐腐蝕的原因是鋁在空氣中會(huì)形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁制品進(jìn)一步被氧化．
故答案為：鐵與空氣（或氧氣）和水同時(shí)接觸；   6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；鋁在空氣中會(huì)形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁制品進(jìn)一步被氧化

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，主要考查了金屬的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑，他分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為該固體最可能是（　�。�
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將固體加入一定量的水中，檢測(cè)加入固體前后液體的pH值固體不溶解，液體pH值幾乎沒變化
②將固體加入一定量的稀鹽酸中，檢測(cè)加入固體前后溶液的pH值固體溶解，無(wú)氣體放出，溶液pH增大
③固體在灼燒狀態(tài)下，通入純凈的CO固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2
A．非金屬單質(zhì)B．堿C．金屬氧化物D．鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，用化學(xué)方程式解釋下列原理．
（1）光合作用是在光照條件下，二氧化碳和水在葉綠素的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．
（2）工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿同時(shí)生成氯氣和氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅做導(dǎo)線，這是利用銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）車體多用鋼材制造，鋼鐵廠用赤鐵礦為原料煉鐵的原理是（用化學(xué)方程式表示）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）為減少汽油燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境的污染，我國(guó)開發(fā)推廣使用一種車用乙醇汽油，其中含乙醇10%．請(qǐng)寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所加試劑
（或操作、圖示）		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象恰好完全
反應(yīng)
B檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e3+加入NaOH溶液有紅褐色沉淀產(chǎn)生該溶液中含有Fe3+
C除去NaNO3溶液中含有的少量KCl加入過量AgNO3溶液，過濾有白色沉淀生成所得溶液為NaNO3溶液
D檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)加入少量稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉沒有變質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．小明同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究．
[提出問題]這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢？
[提出猜想]小明的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液NaOH部分變質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)反思]
（1）下列物質(zhì)①Ca（OH）2溶液 ②Ba（NO3）2溶液 ③BaCl2溶液，能替代小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是②③
（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
[拓展應(yīng)用]現(xiàn)向燒杯中加入100g這種已部分變質(zhì)的NaOH溶液，再滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%的CaCl2溶液100g，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

（1）B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)為NaCl和CaCl2 （寫化學(xué)式）
（2）求反應(yīng)結(jié)束后燒杯中沉淀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B．原子是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定是原子
C．有機(jī)物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
D．鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所以在空氣中鋁比鐵更容易被銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．把二氧化碳通入石蕊溶液，溶液變紅
B．硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
C．電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2：1
D．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．小新同學(xué)用20g含碳酸鈉53%的天然堿，制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．操作過程如下：

請(qǐng)計(jì)算：（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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