5．下列不屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　　）
A．可燃性B．密度C．顏色D．氣味

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、可燃性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、密度，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、顏色，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氣味，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某校課外活動(dòng)小組探究用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）有下列實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱； ②通入一氧化碳； ③停止加熱； ④繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻．
請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先②；然后①．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先③；然后④．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是紅色變黑色；澄清石灰水會(huì)變渾濁；
（4）設(shè)計(jì)酒精燈的目的是尾氣處理，防止污染，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈．
（5）若改用四氧化三鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)如何檢驗(yàn)玻璃管中的生成物是鐵？向生成物中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，并且溶液變成淺綠色，證明是鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有①四氧化三鐵，②鐵，③氯化鉀，④液態(tài)氧，⑤水，等物質(zhì)，其中屬于化合物的是①③⑤；屬于單質(zhì)的是②④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)速度越快．為了探究金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反
應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖）．
實(shí)驗(yàn)步驟
①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的稀鹽酸；
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上．
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析
（1）寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）氣球膨脹速度最快的是A（填試管編號(hào)）．
（3）該實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：鋅反應(yīng)速度適中，容易控制．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣通常用的酸是稀硫酸，試寫出與金屬鋁發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）貝貝取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．由此得出石蠟的物理性質(zhì)有：
①硬度小
②不溶于水
③密度比空氣小
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為三層．將一根火柴梗如圖放在火焰中1-2s后取出，可以看到火柴梗a先變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的外溫度最高．
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法不合適的是C
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果
（1）加熱液體試劑后的燒杯立即用冷水清洗：試管炸裂．
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心：藥液腐蝕標(biāo)簽．
（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛：搗碎試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列常見(jiàn)物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．KMnO4B．Fe2O3C．KClD．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．做蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)并填寫下列空格
（1）切一小片蠟燭放在水中它浮于水面，說(shuō)明石蠟不溶于水（填“溶”或“不溶”），密度比水的密度小_．
（2）點(diǎn)燃蠟燭后可觀察到其火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層．取一根火柴梗，迅速平放入火焰中，馬上取出最先碳化的是火焰的外焰．取一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，片刻后觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明石蠟燃燒可生成水；取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳?xì)怏w生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．煤氣燃燒     銅在潮濕的空氣里生成銅綠
B．美酒飄香     鐵生銹
C．汽油揮發(fā)     石蠟熔化
D．食物腐爛    風(fēng)力發(fā)電

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同步練習(xí)冊(cè)答案