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下列由純天然材料制成的是（　�。�
A、電腦B、鋼筆
C、大理石地板D、不銹鋼餐具
考點：有機高分子材料的分類及鑒別
專題：化學與生活
分析：根據已有的材料的類別進行分析解答即可．
解答：解：A、電腦使用的是合成材料以及金屬材料等制成的，錯誤；
B、鋼筆中含有的是金屬材料以及塑料等，錯誤；
C、大理石板材是純天然材料，正確；
D、不銹鋼餐具屬于金屬材料，錯誤；
故選C．
點評：掌握已有的材料的類別是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，回答下列問題．
（1）實驗操作有以下步驟：①在蒸餾燒瓶里倒入半瓶熱水，并加入一些碎瓷片；②調節(jié)酒精燈、鐵圈、鐵夾的位置，控制導管末端跟試管之間的距離；③檢查裝置的氣密性；④連接好全部裝置，加熱；⑤停止加熱；⑥把導管從試管中取出．正確的操作順序是
 
．
（2）實驗裝置中用到石棉網的作用是
 
，鐵夾的作用是
 
，鐵圈的作用是
 
燒杯中的冷水的作用是
 
．
（3）導管的末端一般距試管底2～3cm，為什么要保持這一段距離？
 
．
（4）在蒸餾燒瓶中加一些碎瓷片的作用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體中，按要求將物質的化學式填寫在空白處．
①屬于空氣污染氣體的
 
；         
②能支持燃燒的
 
；
③可用做食品保鮮氣體的是
 
；     
④能燃燒的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你運用以下資料及所學的化學知識，為汶川災區(qū)人民提供飲水安全常識．
【資料在線】我國生活飲用水的標準
感官指標化學指標細菌學指標
水質無色無味且澄清透明pH6.5～8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計）；銅＜10mg/L，…等細菌總數＜100個/mL等
（1）除去水中難溶性的固體物質可用的基本操作是
 
．
（2）用活性炭除去水中顏色和異味的過程中，活性炭的作用是
 
作用．
（3）檢驗水樣是硬水還是軟水，可用
 
鑒別．（填物質名稱）
（4）符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水，理由是
 
．
（5）把符合感官和化學指標的水，在實驗室變成純凈水，可行的操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

a、b、c 三種物質的溶解度曲線如圖所示．取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃．下列說法不正確的是（　　）
A、原飽和溶液中，溶質的質量分數 a＞b=c
B、恢復至t2℃℃時，析出溶質的質量  a＞b=c
C、恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液
D、若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗過程中要注意安全．下列實驗操作安全的是（　�。�
A、未經驗純的氫氣就直接點燃
B、用手觸摸剛加熱過的試管
C、熄滅酒精燈，待冷卻后，再向酒精燈中加酒精
D、在實驗室里用品嘗味道的方法鑒別某些物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

可燃物在密閉空間迅速燃燒就會發(fā)生爆炸，下列物質在與空氣混合后可能發(fā)生爆炸的是（　　）
A、塵土B、干燥的面粉
C、煤氣D、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

中和反應的應用比較廣泛，例如在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，患有胃酸（內含HCl）過多的病人可以服用“胃舒平”或“斯達舒”[內含Al（OH）3]，以解決胃酸過多．其反應的化學反應方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空
2個鋁原子
 
 
3個硫酸根離子
 

氯化鈣
 

二氧化硫中硫元素的化合價
 
．

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